pacticas electronica

Departament de Tecnologia
1r de Batxillerat


Nom i Cognoms:


Introducció :




Esquema:

Desenvolupament :


Qüestions:

1. Completa la taula següent a partir dels valorsteòrics del circuit







Indica de forma ordenada totes les operacions
R1,3,4= 56·10= 560 → +5%= 560+28= 588Ω
→ -5%= 560-28= 532Ω
R2= 27·10= 270→ +5%= 270+13,5= 283,5Ω
→ -5%= 270-13,5= 256,5Ω

RT1= (R2·R3) / (R2+R3)= (270·560) / (270+560)= 182,17Ω
RT= R1+RT1+R4= 560+182,17+560= 1302,17Ω

IT= VT/RT= 26/1302,17=0,02A

V1,4= I1,4·R1,4= 0,02·560= 11,2V
V2,3= VT-V1-V4= 26-11,2-11,2= 3,6V

I2= V2/R2= 3,6/270= 0,013A
I3= V3/R3= 3,6/560= 0,0064A

P1,4= I1,4·V1,4= 0,02·11,2= 0,22W
P2= I2·V2= 0,013·3,6=0,047W
P3= I3·V3= 0,0064·3,6= 0,23W
PT= IT·VT= 0,02·26= 0,52W





2. Omple la taula a partir dels valors reals obtinguts de les resistències del circuit.








3. Omple el quadre quehi ha a continuació. Considera en els dos casos que el circuit té dues resitències.


SÈRIE
PARAL·LEL


ESQUEMA


INTENSITAT
IT= I1+I2...

IT= I1= I2...
TENSIÓ
TT= T1=T2...

TT=T1+T2...
RESISTÈNCIA
RT= R1+R2...

RT= 1/(1/R1+R2...)






Conclusions :


L’AMAGATALL
Ja érem a dins d’aquella biblioteca monstruosament gran i vella, era majestuosa. Érem allà per trobarl’amagatall de mon pare, on s’amagava d’aquells qui el perseguien, com ell volia que féssim. Però, per entendre-ho millor començaré pel principi...
Mon pare, professor de ciències naturals a l’institutdel barri, aparentment un professor qualsevol, investigava una sèrie de pedres, que segons ell eren meteorits. Encara que, segons el meu parer, no eren més que quatre pedres. Amb les quals va estartreballant quatre mesos, sense descans. Fins que un dia, per sorpresa meva, les seves hipòtesis es van confirmar i aquelles pedres eren meteorits d’una sèrie de planetes d’una altra galàxia que...