Pae 4
ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERÌA Y OBSTETRICIA
ENFERMERIA DEL NIÑO
PROCESO ANTENCIÒN DE ENFERMERÌA (P.A.E.)
NANCY MENDOZA CABALLERO
CRISTIAN G. VALDOVINOS GARCÌA
2416 07 de Mayo de 2010
INTRODUCCION
El presente trabajo es un proceso de atención de enfermería enfocado a la valoración de la salud integral del niño EÁG, paciente del hospitalregional “Adolfo López Mateos” en base a la valoración de las 14 necesidades postuladas por virginia henderson, exponiendo las 5 etapas de este proceso: valoración, diagnostico, planeacion, ejecución y evaluación.
En este proceso se valoro fue una persona enferma, hospitalizada por la gravedad de su enfermedad dentro del servicio de terapia intensiva pediátrica.
OBJETIVOS:
Diagnosticarcorrectamente para obtener una intervención oportuna.
Intervenciones optimas para el restablecimiento de la salud del paciente.
Ayudar a la recuperación espiritual y mental del paciente.
Recuperación y rehabilitación para que pueda volver a caminar.
MARCO TEORICO:
El proceso enfermero consta de cinco pasos: valoración, diagnóstico, planificación, ejecución, y evaluación- es una formadinámica y sistematizada de brindar cuidados enfermeros. Eje de todos los abordajes enfermeros, el proceso promueve unos cuidados humanísticos, centrados en unos objetivos (resultados) y eficaces. También impulsa a las enfermeras a examinar continuamente lo que hacen y a plantearse como pueden mejorarlo.
EL PROCESO DE ENFERMERÍA
El Proceso de Enfermería es el sistema de la práctica de enfermería, enel sentido de que proporciona el mecanismo por el que el profesional de enfermería utiliza sus opiniones, conocimientos y habilidades para diagnosticar y tratar la respuesta del cliente a los problemas reales o potenciales de la salud.
OBJETIVO
Proporcionar un sistema dentro del cuál se puedan cubrir las necesidades individuales del cliente, de la familia y de la comunidad.
ORGANIZACIÓN
Seorganiza en cinco fases:
Valoración
Diagnóstico
Planificación
Ejecución
Evaluación.
El proceso de enfermería tiene seis propiedades:
Intencionado: Se puede describir como resuelto porque va dirigido a un objetivo.
Sistemático: Es sistemático porque consiste en la utilización de un enfoque organizado para conseguir su propósito.
Dinámico: Es dinámico porque está sometido a continuos cambios. Setrata de un proceso continuo enfocado en las respuestas cambiantes del cliente que se identifican a través de las relación entre profesional de enfermería y cliente.
Interactivo: Se basa en las relaciones recíprocas que se establecen entre el profesional de enfermería y el cliente, la familia y otros profesionales sanitarios.
Flexible: 1) Se puede adaptar a la práctica de la enfermería encualquier marco o área de especialización que trate con individuos, grupos o comunidades; 2) Sus fases se pueden utilizar de forma consecutiva y concurrente.
Base Teórica: Se ha ideado a partir de una amplia base de conocimientos, incluyendo ciencias y humanidades, y se puede aplicar a cualquiera de los modelos teóricos de la enfermería.
VIRGINIA HENDERSON
Virginia nació en 1897 en Kansas (Missouri).Se graduó en 1921 y se especializó como enfermera docente. Esta teórica de enfermería incorporó los principios fisiológicos y psicopatológicos a su concepto de enfermería.
Henderson define a la enfermería en términos funcionales como : " La única función de una enfermera es ayudar al individuo sano y enfermo , en la realización de aquellas actividades que contribuyan a su salud , surecuperación o una muerte tranquila , que éste realizaría sin ayuda si tuviese la fuerza , la voluntad y el conocimiento necesario . Y hacer esto de tal forma que le ayude a ser independiente lo antes posible”
* Los elementos más importantes de su teoría son:
- La enfermera asiste a los pacientes en las actividades esenciales para mantener la salud, recuperarse de la enfermedad, o alcanzar la...
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