pag 74
Páginas: 7 (1518 palabras)
Publicado: 9 de junio de 2014
PAG. 71.- www.Ecopibes.com
Construir un futuro mejor para nosotros, nuestros hijos y nuestros nietos, depende de las acciones que adoptemos día a día. Cada una de ellas es un paso más en un largo camino que la humanidad deberá recorrer para que todos podamos vivir en un mundo limpio, sano, justo, solidario y equitativo.
Los niños y jóvenes tienen un papel muy importante que cumplir en estatarea. Por un lado, son quienes el día de mañana tomarán las decisiones que afectan a nuestro Planeta. Por otro, son un porcentaje muy importante de la población y sufren especialmente los daños ambientales.
Es por esto que hemos creado EcoPibes. Para ayudarte a descubrir y comprender lo que está pasando con el medio ambiente y, sobre todo, para enseñarte a cuidarlo. Queremos que conozcas losproblemas y que seas parte de sus soluciones.
En estas páginas encontrarás aquellas cosas que todos los EcoPibes deben saber: ¿qué es el efecto invernadero? ¿Qué le ocurre a la capa de ozono? ¿Por qué hay especies en extinción? ¿Qué es un ecosistema? ¿por qué debemos reducir, reusar y reciclar? ¿Qué significa desarrollo sustentable? ¿Qué dice la Agenda 21? ¿Qué ocurrió en Chernobyl? y miles decosas más...
¿Te gusta nuestra propuesta? ¿Crees que visitarás EcoPibes en otra oportunidad? No te olvides entonces de incluirnos en tus sitios favoritos. ¡¡¡Así podrás encontrarnos fácilmente la próxima vez!!! Si no sabes cómo hacerlo no te preocupes, uno es todo lo que hace falta.
Encontrarás más de 750 páginas de contenidos, 393 fotos de vida silvestre, 32 grabaciones de la naturaleza, 44 librosde actividades, etc. Entre 90.000 y 120.000 niños, jóvenes y educadores nos visitan cada mes demostrándonos que vale la pena seguir adelante con nuestro proyecto. Nos escriben día a día, desde 29 países del mundo, para compartir con nosotros su visión del ambiente, sus preocupaciones y su forma especial de proteger el Planeta.
PAG 74.- ¿Qué especies fueron introducidas a América con laconquista española de 1492?
Ganado vacuno (carne, leche, procesos lácteos de todo tipo como quesos, crema mantequilla, requesón, etc.)
Gallina (carne y huevos) y otras aves de corral
Caballos (animales de transporte y carga)
Ovejas (carne y lana)
Cabras (carne y queso)
Perros y Gatos de diversas razas.
En 1492 los españoles introdujeron los caballos (por ejemplo los llamados mesteños, nombre quelos angloparlantes trocaron en "mustangs"), vacas, cerdos (chanchos, en América existian ya los pecaries pero los cerdos y jabalies fueron introducidos por los españoles), cabras domésticas (en América del Norte existe antes de los españoles la salvaje cabra de las rocallosas de grandes cuernos), vacas y toros, ovejas, conejos, liebres, asnos (burros), mulas, gatos domésticos (en cambio enAmérica existen gatos salvajes o monteses), perros domésticos para caza, combate (los españoles tenian como una de sus más terribles armas contra los indoamericanos jaurias de perros de combate llamados molosos, dogos y mastines -notar que en México antes de los españoles existian perros pequeños y con poco pelo llamados ixcuintl que eran usados como alimento y los innuit o esquimales poseian perros paraarrastrar sus trineos), gallinas, patos domésticos (obviamente que en América existen patos autoctonos como el pato criollo pero los patos domésticos actuales proceden en su mayoria de Europa o de Asia traidos por los europeos).
PAG 75.- ¿Cuál es la tasa de reproducción de los roedores?
La gestación dura 22- 24 días, la placenta es discoidea y hemocorial.
Los ovarios sonindispensables para mantener la gestación, si se procede a una ovariectomia en cualquier etapa de la gestación, indefectiblemente se producirá un aborto o en su defecto se producirá la reabsorción de los fetos ya que la placenta no produce la suficiente progesterona para mantener la gestación.
El crecimiento de los cuernos uterinos recién se hace visible a los 13 días de gestación, los embriones se...
Construir un futuro mejor para nosotros, nuestros hijos y nuestros nietos, depende de las acciones que adoptemos día a día. Cada una de ellas es un paso más en un largo camino que la humanidad deberá recorrer para que todos podamos vivir en un mundo limpio, sano, justo, solidario y equitativo.
Los niños y jóvenes tienen un papel muy importante que cumplir en estatarea. Por un lado, son quienes el día de mañana tomarán las decisiones que afectan a nuestro Planeta. Por otro, son un porcentaje muy importante de la población y sufren especialmente los daños ambientales.
Es por esto que hemos creado EcoPibes. Para ayudarte a descubrir y comprender lo que está pasando con el medio ambiente y, sobre todo, para enseñarte a cuidarlo. Queremos que conozcas losproblemas y que seas parte de sus soluciones.
En estas páginas encontrarás aquellas cosas que todos los EcoPibes deben saber: ¿qué es el efecto invernadero? ¿Qué le ocurre a la capa de ozono? ¿Por qué hay especies en extinción? ¿Qué es un ecosistema? ¿por qué debemos reducir, reusar y reciclar? ¿Qué significa desarrollo sustentable? ¿Qué dice la Agenda 21? ¿Qué ocurrió en Chernobyl? y miles decosas más...
¿Te gusta nuestra propuesta? ¿Crees que visitarás EcoPibes en otra oportunidad? No te olvides entonces de incluirnos en tus sitios favoritos. ¡¡¡Así podrás encontrarnos fácilmente la próxima vez!!! Si no sabes cómo hacerlo no te preocupes, uno es todo lo que hace falta.
Encontrarás más de 750 páginas de contenidos, 393 fotos de vida silvestre, 32 grabaciones de la naturaleza, 44 librosde actividades, etc. Entre 90.000 y 120.000 niños, jóvenes y educadores nos visitan cada mes demostrándonos que vale la pena seguir adelante con nuestro proyecto. Nos escriben día a día, desde 29 países del mundo, para compartir con nosotros su visión del ambiente, sus preocupaciones y su forma especial de proteger el Planeta.
PAG 74.- ¿Qué especies fueron introducidas a América con laconquista española de 1492?
Ganado vacuno (carne, leche, procesos lácteos de todo tipo como quesos, crema mantequilla, requesón, etc.)
Gallina (carne y huevos) y otras aves de corral
Caballos (animales de transporte y carga)
Ovejas (carne y lana)
Cabras (carne y queso)
Perros y Gatos de diversas razas.
En 1492 los españoles introdujeron los caballos (por ejemplo los llamados mesteños, nombre quelos angloparlantes trocaron en "mustangs"), vacas, cerdos (chanchos, en América existian ya los pecaries pero los cerdos y jabalies fueron introducidos por los españoles), cabras domésticas (en América del Norte existe antes de los españoles la salvaje cabra de las rocallosas de grandes cuernos), vacas y toros, ovejas, conejos, liebres, asnos (burros), mulas, gatos domésticos (en cambio enAmérica existen gatos salvajes o monteses), perros domésticos para caza, combate (los españoles tenian como una de sus más terribles armas contra los indoamericanos jaurias de perros de combate llamados molosos, dogos y mastines -notar que en México antes de los españoles existian perros pequeños y con poco pelo llamados ixcuintl que eran usados como alimento y los innuit o esquimales poseian perros paraarrastrar sus trineos), gallinas, patos domésticos (obviamente que en América existen patos autoctonos como el pato criollo pero los patos domésticos actuales proceden en su mayoria de Europa o de Asia traidos por los europeos).
PAG 75.- ¿Cuál es la tasa de reproducción de los roedores?
La gestación dura 22- 24 días, la placenta es discoidea y hemocorial.
Los ovarios sonindispensables para mantener la gestación, si se procede a una ovariectomia en cualquier etapa de la gestación, indefectiblemente se producirá un aborto o en su defecto se producirá la reabsorción de los fetos ya que la placenta no produce la suficiente progesterona para mantener la gestación.
El crecimiento de los cuernos uterinos recién se hace visible a los 13 días de gestación, los embriones se...
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