Pal Mati

1) Para Gramsci, el poder de las clases dominantes por sobre los dominados estaba dado por la supremacía cultural ejercidos sobre éstos últimos, es decir el sistema educacional, la religión, y losmedios o vías de comunicación.
Para Foucault, El Poder mayor (por Ej. El poder del estado) existe y es posible ejercerlo gracias a pequeñas relaciones de autoridad/poder que se dan en la vida de todoslos días. Estas relaciones contribuyen a que las personas aprendan a obedecer.
Para Arendt, el Poder existe solamente si hay alguien que lo acepte, que se adhiera a él. Cuando las personas queadhieren al poder desaparecen, éste se termina
Para Bourdieu, El Poder se ejerce de forma representativa. Logra imponer una especie de significados: las palabras hacen ver, creer y actuar, y ejercen unpoder sobre los que las oyen, creen y aceptan.

2) en este caso elegimos tomar 3 imágenes que podemos apreciar cotidianamente en las cuales se utiliza algún tipo de poder:
Imagen 1:

Una imagen muycomún, la madre castigando al hijo por algo que al menos ella cree que el chico hizo mal o que cree que hizo algo que no debería haber hecho. La madre tiene poder sobre este. Insistimos en que la madrecree esto porque creemos que, como nos ha pasado, a veces la madre usa este poder para retar o castigar a su hijo sin que este haya tenido la culpa o verdaderamente haya echo algo mal. Sentimosdisconformidad para con esta situación. En el caso de que la madre no se equivoque tampoco creemos que este bien, ya que no creemos que el castigo funcione, lo consideramos que deja una mala enseñanza, "sihago esto seguramente me pongan en penitencia o me saquen algo que me guste" pensábamos, y no consideramos que tenga que ser así. Debería ser de una forma que entendamos que no se debe hacer porque estamal, no porque voy a recibir un castigo. En definitiva, nos sentimos disconformes con los castigos






Imagen 2:


En esta imagen observamos a la policía realizando un control de tránsito, ya...