palma aceite

CENTRO MULTISECTORIAL GUAVIARE
Sistema de Gestión de Calidad

DISEÑO A LA MEDIDA:
ESTABLECIMIENTO DE VIVEROS EN EL
CULTIVO DE PALMA DE ACEITE

Versión: 1
Duración: 100 horas

DEPARTAMENTO DEL GUAVIARE
CENTRO MULTISECTORIAL GUAVIARE
SAN JOSÉ DEL GUAVIARE
ENERO DE 2007

Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Sistema de
Gestión de la
Calidad

DISEÑO A LA MEDIDA
ESTABLECIMIENTODE VIVEROS EN EL CULTIVO DE
PALMA DE ACEITE

Fecha: Enero
de 2007
Versión: 1.0
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Control del Documento
Autor
Revisión
Aprobación

Nombre
Cesar Augusto Borrero
Ezequiel Tarazona

Cargo
Dependencia
Instructor
Regional Guaviare
Formador de Formación Profesional
Formadores
Martha Lucia Campiño Subdirectora
Barrera
Centro
Multisectorial

Fecha
Enero de 2007Enero de 2007
Enero de 2007

Correos electrónicos del autor: borrerocesar178@hotmail.com
borrerocesaraugusto@gmail.com

Control de los Cambios
Versión
No.
01
02
03
04

Fecha de
Aprobación

Descripción de los Cambios

Solicitó

2

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Sistema de
Gestión de la
Calidad

DISEÑO A LA MEDIDA
ESTABLECIMIENTO DE VIVEROS EN EL CULTIVO DE
PALMADE ACEITE

Fecha: Enero
de 2007
Versión: 1.0
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TABLA DE CONTENIDO

PERFIL OCUPACIONAL DE SALIDA DEL ALUMNO
PERFIL DE ENTRADA DEL ALUMNO
RESUMEN DISEÑO DEL CURSO A LA MEDIDA
DIAGRAMA DE DESARROLLO
UNIDADES DE APRENDIZAJE
PREPARACIÓN DE SUELOS PARA VIVEROS Y EMBOLSADO
Tabla de saberes
Resultados de aprendizaje
Modalidad de formación
Planeación metodológica deactividades de enseñanza-aprendizaje-evaluación.
TRAZADO DE AREAS DE SIEMBRA
Tabla de saberes
Resultados de aprendizaje
Modalidad de formación
Planeación metodológica de actividades de enseñanza-aprendizaje-evaluación.
SIEMBRA DE SEMILLAS DE PALMA DE ACEITE
Tabla de saberes
Resultados de aprendizaje
Modalidad de formación
Planeación metodológica de actividades deenseñanza-aprendizaje-evaluación.
TRANSPLANTE DE PLANTULAS Y PALMAS
Tabla de saberes
Resultados de aprendizaje
Modalidad de formación
Planeación metodológica de actividades de enseñanza-aprendizaje-evaluación.
TIEMPO MAXIMO DEL CURSO A LA MEDIDA
PERFIL DEL INSTRUCTOR
Competencias Técnico – Tecnológicas
Competencias pedagógicas
Competencias actitudinales o Axiológicas
Requisitos de educación
Requisitos de experiencia.3

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Gestión de la
Calidad

DISEÑO A LA MEDIDA
ESTABLECIMIENTO DE VIVEROS EN EL CULTIVO DE
PALMA DE ACEITE

Fecha: Enero
de 2007
Versión: 1.0
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PRESENTACIÓN
El cultivo de palma de aceite (Elaeis guineensis Jacq.), en sus primeros días de su ciclo
de vida comprende una etapa muy importante llamada vivero, que estanormalmente se
divide en dos durante la permanencia de las plántulas en el vivero:
La primera es la de previvero, en las que se desarrollan las palmitas bajo condiciones
relativamente controladas; luego viene la etapa del vivero propiamente dicho, donde
permanecen las palmas hasta que se llevan al campo para su siembra en el sitio
definitivo. El establecimiento del vivero conforma el principalpunto de partida para
incursionar en el cultivo de palma de aceite, convirtiéndose en una de las etapas más
importantes y de mayor cuidado, por que del buen manejo de este depende el éxito del
cultivo.
El presente diseño a la medida “Establecimiento de viveros en el cultivo de palma
de aceite” tiene como propósito la formación de conocimientos, habilidades, destrezas
y actitudes para eldesarrollo de la competencia asociada a los desempeños de
preparación de suelos para viveros, construcción de viveros, embolsado, trazados de
áreas de siembra, siembra de semillas de palma de aceite, y transplante de palmas bajo
una concepción sostenible, respeto por el medio ambiente, y mejoramiento de la calidad
de vida.
La estructura curricular comprende cuatro unidades de aprendizaje las...