palnificacion 2do grado- sociales

PLANIFICACIÓN Y SECUENCIA DIDÁCTICA PARA 2º GRADO – LAS SOCIEDADES A TRAVÉS DEL TIEMPO





Curso: 2do año Profesorado Educación Primaria

TEMPORALIZACIÓN: 2 módulos de 40minutos.
OBJETIVOS:
CONTENIDOS CONCEPTUALES:
“La sociedad es a través del tiempo “
- El tiempo de la sociedad aborigen.
- Pasado y presente.
- Testimonios orales y escritos de los aborígenes.
-Permanencia actual de la comunidad.
- Transformación de la comunidad a través del tiempo.
CONTENIDOS ACTITUDINALES:
- Interés por el tema "Raíces Argentinas".
- El respeto a la diversidad.
-Iniciación en la valoración de la historia como memoria del pasado colectivo, con miras a la formación de la propia identidad.
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES:
- Reconocer aspectos de las sociedades aborígenes(vivienda, vestimenta, alimentación, relación social con las demás tribus).
- Interpretar el antes y el ahora.
- La permanencia de la sociedad a través del tiempo.
- Analizar diferencias y semejanzasde las sociedades indígenas antes y ahora.
ACTIVIDAD DE MOTIVACIÓN
1) Previo a la lectura del cuento iniciaremos un dialogo con los alumnos para saber si tienen conocimiento sobre las sociedadesaborígenes
2) El relato del cuento “¡Un día muy, muy complicado!”.
Hace muchos años, cuando el actual territorio argentino estaba habitado solo por indígenas, allí donde el río Bermejo unes sus aguascon las del Paraná, un grupo de Tobas tenia… una día muy, muy complicado.
Volvían los hombres, con redes al hombro, bolsas vacías. Mapik el cacique iba al frente, de tanto en tanto el sol dejaba verlos rostros de tristeza. No era para menos…no habían pescado nada de nada y después de una larga noche de trabajo, volvían al campamento sin pesca, con las manos vacías.
La llegada al caserío empeorólos ánimos. Chozas destruidas, mujeres y niños llorando. Soinidi contó a Mapik que un grupo de Abipones habían hecho todo esos desastres. ¡Para peor se habían llevado las vainas de algarrobo!...