Papalia desarrollo psicosocial del ser humano

“LICEO UNIVERSIDAD PEDRO DE GANTE”
ALUMNO: DANTON RENEE GONZALEZ DEL VALLE
FACHA: 25 SEP 2011
GRUPO: UNICO
MATERIA: DESARROLLO HUMANO

LICENCIATURA: GASTRONOMIA

DESARROLLO HUMANO (ciclo de la vida).
El desarrollo humano es el proceso por el que una sociedad mejora lascondiciones de vida de sus ciudadanos a través de un incremento de los bienes con los que puede cubrir sus necesidades básicas y complementarias, y de la creación de un entorno en el que se respeten los derechos humanos de todos ellos. También se considera como la cantidad de opciones que tiene un ser humano en su propio medio, para ser o hacer lo que él desea ser o hacer.
El desarrollo humano es elestudio del cambio y la estabilidad a lo largo de la vida.
En un sentido genérico el desarrollo humano es la adquisición de parte de los individuos, comunidades e instituciones, de la capacidad de participar efectivamente en la construcción de una civilización mundial que es próspera tanto en un sentido material como espiritualmente para esto se estudian dos clases de cambio estas son el cambiocuantitativo y el cambio cualitativo.
El cambio cuantitativo se refiere a la variación en número o cantidad en los factores como la estatura, el peso o la riqueza del vocabulario, y el cambio cuantitativo es la modificación en la clase, la estructura o la organización como el paso de la comunicación no verbal a la comunicación verbal.

Físico | Psicosocial | Cognitivo |
Habilidades y capacidadestales como son las sensoriales motrices y de salud. Así como el crecimiento del cuerpo y el cerebro. | Constituye la estabilidad de personalidad, comportamiento con la sociedad así como también las relaciones sociales. | Cambios y estabilidades en las capacidades como de aprendizaje, la memoria, el pensamiento, el razonamiento y la creatividad. Así como las capacidades mentales como el aprendizaje,la memoria, el lenguaje, el pensamiento, razonamiento moral, creatividad. |
El periodo del ciclo vital conceptualmente es el que realiza una construcción social, una idea sobre la naturaleza de la realidad aceptada por los miembros de la sociedad basándose en suposiciones o percepciones subjetivas.
No es difícil comprender como un ser humano con el paso del tiempo va creciendo, en sidesarrollándose hasta llegar a una edad adulta en este caso un recién nacido que es lo que pasa nace, crece, se reproduce, y finalmente muere.
Es así que nos introduciremos en el ámbito del desarrollo comenzando de una manera explicativa para que se entienda mejor.

El periodo prenatal
Dentro del desarrollo físico ocurre la concepción, la carga genética interactúa las influencias ambientales desde elprincipio.
Se forman estructuras y órganos corporales, comienza el crecimiento cerebral, el crecimiento físico es más rápido del ciclo vital, el feto desarrolla sus sentidos y la vulnerabilidad a las influencias ambientales es muy grande.
En el desarrollo cognitivo el feto comienza a descubrir capacidades de razonamiento y pensamiento dentro del vientre materno.
Finalmente el desarrollo psicosocial elfeto responde al voz maternal y es cuando se demuestra afecto y amor hacia la madre y el nuevo ser así como también la comunicación verbal.
Periodo prenatal (desde la concepción hasta el nacimiento) | Desarrollo físico | Desarrollo cognitivo | Desarrollo psicosocial |
| -concepción -influencias ambientales -formación de estructuras y órganos corporales -crecimiento físico- percepción deestímulos | -las capacidades para aprender y recordar están presentes durante la etapa fetal. | El feto responde a la voz materna y desarrolla una preferencia por ella. |

El periodo de lactancia
Este periodo como tal no es tan largo ya que comienza desde el nacimiento y aproximadamente hasta los tres años de edad.
El nuevo ser al nacer se encuentra con diferentes entornos sociales esto es que...