CAPITULO 10 PAPALIA DESARROLLO PSICOSOCIAL EN LA NIñEZ TEMPRANA
Páginas: 4 (904 palabras)
Publicado: 7 de agosto de 2015
CAPITULO 10 DESARROLLO PSICOSOCIAL EN LA NIÑEZ TEMPRANA
EL YO EN EL DESARROLLO
De acuerdo con Erikson (1982) un determinante de la autoestima es la capacidad que tienen los niños de su capacidaddel trabajo productivo, ya que la niñez media es el momento en que los niños deben aprender habilidades valoradas en la sociedad, seguida de esta esta la competencia: si los niños no son hábiles y sesienten inadecuados en comparación de sus pares se replegan al abrazo protector de la familia, en lado contrario si son hablies pueden llegar a descuidar relaciones sociales y enfocarse unicamenere enel trabajo. Los padres ejercen una fuerte influencia en las competencias del niño.
A medida que los niños crecen van tomando mas conciencia de sus sentimientos, aprenden a regularlos. En la niñezmedia tienen conciencia de las reglas de su cultura relacionadas con la expresión emocional aceptable. fCuando los padres responden con desaprobación y castigo a algunas emociones del niño pueden dañar elajuste social de este y a medida que el niño se acerca a la adolescencia temprana y existe intolerancia de los padres a las emociones negativas puede crear ambientes y conflictos entre padre-hijo.
Laautorregulación emocional implica un esfuerzo por controlar las emociones, atenciones y conducta.
EL NIÑO EN LA FAMILIA
Para entender al niño es necesario examinar el ambiente familiar, su atmosferay estructura. Tambien la cultura define los ritmos de vida y los roles en la familia.
Dentro de la atmosfera familiar un factor que contribuye a formarla es si la fmilia le brinda apoyo y es cariñosao llena de conflictos.
La niñez media trae consigo una etapa llamada corregulacion en la cual padre e hijo comparten poder, el padre supervisa pero el niño autorregula; llos padres recurren menos ala intervención y mas a la conversación con su hijo. La forma en que los padres e hijos resuelven sus conflictos suele ser mas importante que los resultados específicos.
Los estudios que se han...
EL YO EN EL DESARROLLO
De acuerdo con Erikson (1982) un determinante de la autoestima es la capacidad que tienen los niños de su capacidaddel trabajo productivo, ya que la niñez media es el momento en que los niños deben aprender habilidades valoradas en la sociedad, seguida de esta esta la competencia: si los niños no son hábiles y sesienten inadecuados en comparación de sus pares se replegan al abrazo protector de la familia, en lado contrario si son hablies pueden llegar a descuidar relaciones sociales y enfocarse unicamenere enel trabajo. Los padres ejercen una fuerte influencia en las competencias del niño.
A medida que los niños crecen van tomando mas conciencia de sus sentimientos, aprenden a regularlos. En la niñezmedia tienen conciencia de las reglas de su cultura relacionadas con la expresión emocional aceptable. fCuando los padres responden con desaprobación y castigo a algunas emociones del niño pueden dañar elajuste social de este y a medida que el niño se acerca a la adolescencia temprana y existe intolerancia de los padres a las emociones negativas puede crear ambientes y conflictos entre padre-hijo.
Laautorregulación emocional implica un esfuerzo por controlar las emociones, atenciones y conducta.
EL NIÑO EN LA FAMILIA
Para entender al niño es necesario examinar el ambiente familiar, su atmosferay estructura. Tambien la cultura define los ritmos de vida y los roles en la familia.
Dentro de la atmosfera familiar un factor que contribuye a formarla es si la fmilia le brinda apoyo y es cariñosao llena de conflictos.
La niñez media trae consigo una etapa llamada corregulacion en la cual padre e hijo comparten poder, el padre supervisa pero el niño autorregula; llos padres recurren menos ala intervención y mas a la conversación con su hijo. La forma en que los padres e hijos resuelven sus conflictos suele ser mas importante que los resultados específicos.
Los estudios que se han...
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