Papalote Museo Del Ni O

Colegio Inglés Michael Faraday

Titulo: Papalote Museo del niño

México D.F 11/ Dic/2014

Dedicator
ia

• De: Yeimy Alexandra Rojas Castellanos
•
Para: Mi hermana y a “Lupita”
• Este proyecto se lo dedico con mucho amor a mi
hermana y a “Lupita” porque son las personas que a
pesar de que no me ven diario, siempre están ahí
cuando las necesito, yo en lo personal las quiero
mucho porque tambiéngracias a ellas puedo
avanzar con más seguridad pues ambas son mayores
que yo y me dan muy buenos consejos tanto
emocionales como estudiantiles. Y yo a veces no
agradezco lo suficientemente bien a ellas, pero a
pesar de eso siempre me han demostrado hasta
ahora su apoyo incondicional.

Índice
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•

Prólogo……………………………………DIAPOSITIVA 4
Introducción:
Objetivo………………………………………DIAPOSITIVA5
Visión…………………………………………..DIAPOSITIVA 6
Misión………………………………………….DIAPOSITIVA 7
Problema a tratar………………………… DIAPOSITIVA 8
Hipótesis………………………………………DIAPOSITIVA 9
Explicación Lógica…………………………DIAPOSITIVA 10
Metodología …………………………………DIAPOSITIVA 11
Justificación……………………………………DIAPOSITIVA 12-15
Exposición…………………………………….DIAPOSITIVA 16-22

•
•
•
•
•
•
•
•

3.
Cuerpo o texto:
Fotos………………………………………………DIAPOSITIVA23-26
Leyes de la física……………………………..DIAPOSITIVA 27-30
4.
Conclusión
Síntesis de resultado ………………………DIAPOSITIVA 31
Comprobación de la hipótesis……………………………………………………DIAPOSITIVA 32
5.
Apéndice
Bibliografía……………………………… …………………………………………….DIAPOSITIVA 33

Prólogo

s
i
s
i
l
á
n
a
l
e
n
co
l
e
á
d
r
a
s
z
o
t
en
n
e
m
o
m
i
c
r
e
o
p
t
u
x
c
s
e
e
y
s
n
o
o
o
r
l
c
p
n
y
e
a
s
c
i
o
Este
s
s
í
a
f
c
á
al
r
s
i
o
v
n
s
r
o
r
e
c
e
s
s
s
o
o
d
n
a
de div
n
o
ct
cio
s
e
a
e
l
y
s
e
o
a
r
r
b
p
,
o
s
a
l
ste
e
e
t
muse
r
s
e
á
s
fu
m
o
s
e
s
á
r
d
e
a
m
v
i
r
d
e
v
l
o
e
vida y
v
r
b
a
o
r
e
s
a
d
p
s
o
s
e
y
o
d
o
em
l
n
o
s
e
t
de apo
o
n
e
s
u
o
s
q
ñ
o
e
d
i
u
r
s
i
q
a
u
e
q
p
d
e
a
solid
d
s
s
e
l
to
d
e
n
n
e
s
i
é
o
i
m
i
b
m
a
m
s
a
i
t
p
conoc
o
e
n
Si
qu
.
z
c
e
e
v
S
a
r
e
m
2º de
i
r
pa
l
e
.
o desd
o
ñ
i
n
l
de
o
e
s
u
m

Objetivo

• Qu
e el
a lum
a id
enti
no l
fi
legu
tip o
c
a
r
e
s
dist
into
ex pe
s
rim e
r ela
de
c ion ntos
a
co n
la fí dos no
s
tam
bién ica si n solo
o
en l
a v id se a p q ue
e st e
lic an
a di
a ria
m
,yd
r ela
o
d
o
e
c ion
p
a
fá ci
l m a rlos de oner
n
dive
rsa s er a, lig una
and
en s
sit u
o
u vi
a cio
da.
nes

Visión
• Que
los
jóvenes
puedanencontrar
el lado divertido de
las ciencias y no
solo ellos si no
también los padres
se
lleven
un
recuerdo
satisfactorio
de
este
increíble
museo.

Misión
a
e
s
o
t
ec
y
o
r
p
e
n
t
é
s
i
e
b
m
a
e
t
u
q
o
n
o
i
l
s
o
s
o
s
v
o
i
o
t
s
a
e
• N
c
e
u
d
d
e
o
n
e
u
t
n
a
e
s
e
o
u
n
q
totalme
e
o
u
n
q
u
y
o
n
o
i
v
s
i
t
s
c
e
a
l
r
a
b
e
r
t
a
e
n
n
n
i
i
a
m
r
m
e
t
e
n
d
i
r
s
a
o
t
u
r
f
s
s
i
od
n
proyect
a
a
d
d
e
u
u
d
p
n
i
o
s
n
e
m
u
u
l
q
n
a
u
l
e
t
e
y
n
e
i
o
c
d
f
r
e
e
u
y
c
distinta n un buen re
o
c
a
r
a
dej
.
e
j
a
z
i
d
n
e
r
p
a
gran

Problema a
tratar
• Poder palpar o tocar y sentir la
ciencia en su mayor ámbito por
el
cual
aprenderemos
lo
divertida que puede ser la
ciencia sin necesidad de pensar
que es aburrida si no todo lo
contrario

Hipótesis:
• Cada uno de losexperimentos
emplea
diversas
formas
de
vincularse o conectarse con la física.

Explicación lógica
s
a
r
t
s
e
u
m
s
a
s
r
e
n
v
i
e
d
a
c
i
s
í
• La s
f
a
l
r
a
p
n
u
o
c
s
o
de
o
e
s
u
m
s
e
t
n
a
l
l
i
este
r
b
e
t
n
e
e
m
d
e
l
e
p
b
e
sim
d
e
s
l
a
u
c
a
d
o
a
l
c
r
o
po
d
n
o
f
a
r
n
i
a
s
z
i
l
a

Metodología
• Inve
stigar
de m
precis
anera
a cad
a uno
en es
c
l
ara y
te m
d
e lo
useo
l le ga r
estan
p
ara a
a un
ds
conoc
de
s í po
i m ie n
der
d
i
v
e
t o pr e
rsas
metod
c is o
ología
t
e
orías
con l
s qu e
a mi
t
i
o
e
n
e
s
n
m
Física
qu e v
a ma
er
t er i a
que
es

JUSTIFICACIÓN
“PAPALOTE MUSEO DEL NIÑO”
• Este museo no sólo es de gran interés
para los niños, también para los
maestros, pues se enfoca en enseñar de
una manera interactiva, novedosa y
llamativa. Este sistema de...