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LENGUA Y LITERATURA LECTURAS
4º SECUNDARIA


J.D. SALINGER , El guardián entre el centeno.



GUÍA DE LECTURA

1. Elautor y su obra.


FICHA BIBLIOGRÁFICA:
APELLIDOS e INICIALES DEL NOMBRE DEL AUTOR ( En mayúscula) Título de la obra ( en cursiva) Lugar de edición, editorial, año y número de páginas.Breve biografía. Obra literaria. ( Unas diez líneas, aproximadamente)
Investigación: Busca algún artículo aparecido en la prensa y que tenga relación con la obra leída.( Resumido en unas cincolíneas como máximo)

2. ¿ Cuál es el tema del libro?

3. Justifica la estructura de la obra teniendo en cuenta la estancia del protagonista en el colegio ( capítulos 1-7), en Nueva York ( capítulos8-20) y la presencia de Phoebe ( capítulos 21-26).


4. Resume brevemente el argumento de los primeros siete capítulos.

5. Señala los rasgos principales de la personalidad de Holden en esta primeraparte. Ten en cuenta aspectos como la relación con sus compañeros, la opinión que tiene del colegio y de los comportamientos que muestran hipocresía. Anota algún detalle o comentario que justifiquetu análisis.

6. Técnica literaria: Observa el punto de vista del narrador. Presta especial atención al lenguaje que utiliza.

7. Resume brevemente qué le sucede en Nueva York.

8. Señala losprincipales rasgos que permiten ver la evolución del protagonista, su estado de ánimo y cómo describe a los personajes que encuentra.

9. Técnica literaria: Observa el tratamiento del tiempo en lanarración, en esta segunda parte.

10. Resume brevemente los últimos capítulos.

11. Justifica qué significa Phoebe para el protagonista. Al final de la novela ya te has formado una idea máscompleta de cómo es en realidad Holden Caulfield. Justifica el título: El guardián entre el centeno.

12. Técnica literaria: ¿ La acción se centra en el momento presente o sigue habiendo referencias al...