PAPEL DE LA CONTINGENCIA ENTRE EC Y EI EN EL CONDICIONAMIENTO PAVLOVIANO



Seminario II: Tema 2
Papel de la contingencia entre EC y EI en el condicionamiento Pavloviano
11 de diciembre de 2012




GB32
Iván Singh Kaur
Miguel Ángel Tejedor de la Mano
MiguelSobredo Vega

Introducción
Generar evidencias más claras de que los animales son sensibles a la contingencia.
Investigar la posible relación recíproca entre el EC y el condicionamiento contextual.Desarrollar un nuevo método evaluativo del aprendizaje de la contingencia.

Comprobar que la sensibilidad a la contingencia está mediada por el condicionamiento contextual.Métodos
Sujetos
Para llevar a cabo el plan experimental, se utilizaron 36 ratas Wister, encerradas en cámaras operantes estándar, en una habitación iluminada en periodos de luz oscuridad de 12-12hy aisladas del sonido y luz externa. La variante dependiente sería el número de pulsaciones de la palanca.
Equipo
Se emplearon 6 cámaras operantes, de dimensiones 22cm x 24cm x 19cm (ancho, alto yprofundidad, respectivamente) aireadas con un sistema de ventilación aportaron un ruido de fondo de ~70dB.
En el medio de una de las paredes de la cámara había una lámina de plexiglás (5.5x6cm) quecubría el receptáculo de comida. Los animales podían obtener la comida empujando la lámina 30-40º de la vertical.
Los dos EC utilizados fueron una palanca retráctil y una luz: se utilizó laintrodrucción de la palanca retráctil (X) para denominar al marcador del inicio de cada ensayo y en algunos ensayos se introdujo la presencia de la luz (S).
Las variables independientes fueron, por tanto,la presentación de la palanca y la presencia o no de luz.
Procedimiento
El primer paso consistió en un entrenamiento de una única sesión de 30’, durante la cual las ratas fueron entrenadas paraobtener las bolitas de comida de la bandeja, estando la palanca replegada durante esta sesión. Las bolitas eran entregadas de una en una, en un programa de tiempo variable de 60’’.
Se procedió con el...