Papel Del Docente

Páginas: 3 (591 palabras) Publicado: 1 de octubre de 2012
¿Qué es ser docente?
El ser docente es algo maravilloso y muy importante ya que no es solo ocuparse y trabajar sino el tener vocación, es el ayudar a nuestros alumnos a ver las realidades de la vidae implica compromiso, responsabilidad y principalmente amor, amor por lo que hacemos ya que cada pequeñín con el que trabajamos tiene sus propios sentimientos y emociones, así como potenciales quenosotros como maestros debemos de desarrollar al máximo.
Ser Docente, es más que inculcar respuestas e imponer repeticiones, conceptos, formulas y datos, es orientar a los alumnos (as) a la creación yel descubrimiento, que surgen de interrogar la realidad de cada día y de interrogarse permanentemente. Es formar individuos críticos, libres, democráticos, innovadores, trabajadores y con sentimientosnobles siendo nuestra función la de ser mediadores dentro de este proceso que es el de enseñanza considerándola como una forma de transmitir información que no solo deja huella en nuestros alumnos,en la enseñanza se sintetizan conocimientos. Se va desde el no saber hasta el saber; desde el saber imperfecto, inacabado e insuficiente hasta el saber perfeccionado, suficiente y que, sin llegar aser del todo perfecto, se acerca a la realidad y aprendizaje que es la adquisición de un nuevo conocimiento, habilidad o capacidad y para que dicho proceso pueda considerarse realmente comoaprendizaje, en lugar de una simple huella o retención pasajera, debe poder manifestarse en un tiempo futuro, todo esto animando día a día a nuestros alumnos a desarrollar sus capacidades al máximo tomando encuenta el contexto en que se desarrolla ya que es mas que sabido que es una parte primordial para el aprendizaje de los mismos, el conocer como viven, como se manejan dentro de su familia, si hayalguna situación que pudiera afectarlo y en la que nosotros como docentes les podemos ayudar, ya que nuestro trabajo no solo es dentro del aula y por otra parte como exigirle a un alumno cuando llega al...
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