papel en la educacion de la formación de un nuevo hombre


REPUBLICA BOLIVARINA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÒN UNIVERSITARIA
UBV_MISIÒN SUCRE
TUCUPITA ESTADO DELTA AMACURO




PAPEL DE LA EDUCACION EN LA FORMACION DEL NUEVO HOMBRE
















INDICE
Pag
INTRODUCCIÒN....................................................................................................3
PAPEL DE LA EDUCACOION ENLA FORMACIÒN
DEL NUEVO HOMBRE..............................................................................................................4_6
CONCLUSIÒN………………………………………………………………………….7
BIBLIOGRAFIA......................................................................................................8












INTRODUCCIÒN
La preparación de los ciudadanos de un país es una de lasnecesidades más importantes a satisfacer en cualquier sociedad, lo que se convierte en un problema esencial de la misma. Una nación moderna requiere que todos sus miembros posean un cierto nivel cultural que le posibilite desarrollar una labor eficiente. Un país desarrollado, o que aspire a serlo, tiene que plantearse el objetivo de que todos sus miembros estén preparados para ejecutar undeterminado papel, entre las múltiples funciones que se llevan a cabo en el seno de dicha sociedad.














PAPEL DE LA EDUCACIÒN EN LA FORMACION DEL NUEVO HOMBRE
El valor de responsabilidad forma una parte inseparable de la moral de todo individuo, ya que puede verse reflejada en las costumbres y tradiciones que toda persona ha adquirido durante toda su vida. Este valor puede darnosrespuesta sobre la necesidad del refuerzo en otros como son: Solidaridad, sacrificio, honestidad, entrega, cts. También influye en la persona, ya que puede regular su modo de actuación individual y colectiva, permitiendo al educando entrar en su entorno e influir en el positivamente cuando somos capaces de inculcar formas adecuadas de manifestarse y conducirse.
La carencia del valor puedereflejarse cuando el individuo se manifiesta negativamente, cuando este no es capaz de exigirse a si mismo una actuación acorde a las normas y principios de una determinada sociedad.
La formación de valores es uno de los pilares esenciales para el logro de una convivencia social capaz de construir una patria con paz y justicia, por que los niños y los jóvenes son nuestro más apreciado patrimonio.Estos elementos han sido valorados tomando en consideración el papel que juega el profesor en el proceso de dirección del aprendizaje, el cual debe estar todo el tiempo con sus alumnos para construir a las transformaciones individuales y grupales necesarias.
El estudio de los valores es importante, con el fin de contribuir a la educación de una cultura general e integral del pueblo, alperfeccionamiento y a la continuidad del sistema social de una sociedad determinada en las condiciones del Siglo XXI:
En esta etapa se produce una amplia polémica sobre el carácter necesario o no de una axiología consecuente con el marxismo. Algunos plantean que no es necesario, pero en su propia esencia la teoría marxista – leninista restablece la unidad entre el hombre y la social de los valores, pero conmuchos aspectos en discusión, tales como; la correlación naturaleza, a diferencia de la filosofía burguesa.
Hoy se habla de una axiología que reconozca la naturaleza del valor, lo objetivo y subjetivo en ambos, la jerarquización de los valores y el concepto de valor. En el estudio que se presenta se consideró partir, desde el punto de vista filosófico, de la unidad estructural de la actividadexterna y la psiquis y sobre la relación de los valores con otros componentes de la estructura de la personalidad.
Los aspectos psicológicos de los valores tienen gran relación con los requisitos pedagógicos para su formación ya que todo valor es producto de un proceso de valoración por lo que es muy necesario resaltar en las y los alumnos la capacidad y la habilidad valorativa, garantizando que...