paper de humanidades I







TITULO: CRISIS Y OPORTUNIDADES DE LA UNIVERSIDAD VENEZOLANA HOY
Autor: Morot Navas, Guillermo José






RESUMEN
La Universidad de hoy en día se encuentra afectada debido a la situación política, económica y social en la que se encuentra nuestro país, por consiguiente la Universidad se ve inmersa y comprometida con los estudiantes en facilitar y solventar los problemas y/odificultades, así como el proceso de cambios y transformaciones que pueda generar la Universidad; y en cuanto al desarrollo de los estudiantes, afianzar las esperanzas y superar las incertidumbres que se generan. 

PALABRAS CLAVES: 
* Universidad 
* Compromiso 
* Calidad 
* UNESCO 
* Tecnología 






INTRODUCCIÓN
La problemática de la educación superior, en el contexto de lasexigencias que plantea la nueva realidad del siglo XXI, ha sido objeto de un amplio y reciente debate a nivel internacional, bajo la coordinación y auspicio de la UNESCO, cuyas ideas fundamentales han sido recogidas en la “Declaración Mundial sobre la Educación Superior en el Siglo XXI: Visión y Acción”, aprobada en la Conferencia Mundial sobre Educación Superior realizada en París (UNESCO, Octubre,1998).
En este trabajo se analizan algunos de los problemas que confronta actualmente la universidad venezolana y examinan algunos escenarios probables sobre los cursos de acción que podría tomar dicha institución, a partir de la comprensión de la realidad actual y futura por parte del liderazgo universitario. La Universidad es una creación del catolicismo. En Latinoamérica, la instituciónuniversitaria creció a la sombra de la iglesia, conforme se iba estabilizando la situación colonial. Hacia el siglo XVIII, había ya establecimientos de rango universitario en todas las grandes capitales del continente. Las universidades de nuestro tiempo, se identifican inmediatamente con una institución organizada por facultades o departamentos y dotada de instalaciones y espacios físicos propios. 
LaUniversidad es desde el inicio un espacio de libertad, discusión y creación en el que se busca el conocimiento verdadero mediante el uso disciplinado de la razón; es la institución más representativa de la cultura académica occidental. Es una comunidad humana, espiritual y académica dedicada a la búsqueda y difusión sistemáticas de la verdad a través de sus actividades investigativas y docentes, yal servicio de la dignidad humana, de los derechos de la persona y del bien común. Es claro que a toda universidad latinoamericana, le queda pendiente el desafío de desarrollar modos válidos de incidencia transformadora en su sociedad. Se trata de que la acción universitaria alcance y humanice a toda la sociedad, y no sólo a los estratos de ella que tienen acceso al ámbito docente. Tras haberexplorado varios modelos, y haber experimentado sus posibilidades y sus limitaciones, vivimos ahora indudablemente un nuevo tiempo de búsqueda que nos envuelve a todos: estudiantes, profesores y autoridades. 
El horizonte de la vida universitaria no está dentro de la Universidad, sino en la sociedad, en la comunidad humana: sus actividades de investigación incluirán el estudio de los graves problemascontemporáneos, tales como, la dignidad de la vida humana, la promoción de la justicia para todos, la calidad de la vida personal y familiar, la protección de la naturaleza, la búsqueda de la paz y de la estabilidad política, una distribución más equitativa de los recursos del mundo y un nuevo ordenamiento económico y político que sirva mejor a la comunidad humana a nivel nacional einternacional. 
El servicio de la Universidad a la comunidad humana se traduce en un compromiso manifiesto con la historia de la sociedad. Es central la preocupación por hacer aportes eficaces al proceso de desarrollo de la sociedad. Esto implica que el universitario supera el individualismo y las actitudes conformistas, y hace de su profesión un proyecto de vida al servicio de la colectividad. 
Dicho todo...