Paráfrasis

Tema 2 : Paráfrasis

Actividad de apertura.
El facilitador organizará al grupo en equipo s de 5 integrantes

1.- Escribe una estrofa, un refrán o un párrafo en tu portafolio de evidencias (cuaderno), intercámbialo con uno de tus compañeros y pídele que escriba debajo lo que entiende respecto al mismo.

2.- Regrésense los portafolios de evidencias y evalúa si la idea central de lo queescribiste, está expresada en las palabras de tu compañero.

ACTIVIDADES DE DESARROLLO

Para leer con mejor aprovechamiento, no basta juntar letras y palabras y pronunciarlas, pues resulta una acción meramente mecánica; leer supone conectar con el pensamiento del escritor y avanzar con él, detectando sugerencias y aportaciones, así como lagunas y errores en su expresión. Más aún, leer espercibir si estamos en la misma sintonía del autor o no, a gusto o disgusto con él. Y, para lograr estos resultados, es básico comprender bien un texto.
Un paso muy útil para leer mejor es la paráfrasis o la reconstrucción personal del texto, es decir que tú muestras la comprensión sobre la idea principal que el autor te comunica ¿cómo lo consigues? Decodificando el mensaje y expresándolo en una nuevaversión, a la cual imprimes tu estilo personal.
La palabra paráfrasis se compone de dos términos griegos para, preposición que significa junto a o también cerca y frasis , un verbo que significa decir. Paráfrasis por lo tanto es la expresión de una idea diciendo algo que es cercano a lo expuesto por otro.
Asegúrate de que, al parafrasear un texto, utilizas un vocabulario original y no la simplerepetición del texto leído. Por el contrario, cuando copies o expreses un texto en forma literal, escríbelo entre comillas.
Podemos decir así que la paráfrasis es como una adaptación que imita el texto original, pero que no lo reproduce con exactitud; o que es la interpretación personal de un texto.

3.- De manera individual lee el tema paráfrasis como ha sido escrito en los párrafosanteriores y escribe, con tus propias palabras lo que es parafrasear:

TAREA 1.- Investiga en dos diferentes fuentes de información el significado de paráfrasis.

Posterior a ésta actividad te darás cuenta también que al parafrasear se afecta la extensión del texto, y ahora se plantea una nueva interrogante, ¿siempre debe ser más pequeña mi paráfrasis, que acaso eso no es sintetizar o resumir?, sianalizamos con detalle, observamos que es una operación en la que efectivamente, compactamos la información, así podemos parafrasear un párrafo en otro párrafo con pocas palabras y también todo un libro con unas cuantas frases.
Existen 2 tipos de paráfrasis, la paráfrasis Mecánica que consiste en sustituir las expresiones de un texto por sinónimos o por frases alternas, cambiando apenas suestructura sintáctica. (en este tipo de paráfrasis cambias cada palabra clave por un sinónimo), y en la paráfrasis constructiva, se reelabora el enunciado expresándolo con otro de características sintácticas muy distintas, por lo que su extensión varía de la cantidad de palabras del original.


EJEMPLO 1:

FRASE ORIGINAL: Se presume una diferencia entre la experimentación y la observación por lascondiciones en que se dan.

PARÁFRASIS MECÁNICA: Se piensa que la experimentación y la observación se distinguen por las circunstancias en que se producen.

PARÁFRASIS CONSTRUCTIVA: Según algunos, la experimentación y la observación difieren porque cambian las circunstancias y lugares de científicos y laboratorios.

EJEMPLO 2:

FRASE ORIGINAL: La mujer que me dio la vida es muy hermosa.PARÁFRASIS MECÁNICA:

a) Mi madre es muy bella
b) Mi progenitora es muy bonita

PARÁFRASIS CONSTRUCTIVA:

a) La belleza de la mujer que me trajo a éste mundo es deslumbrante.
b) Gracias a un ser muy bonito, es que existo en éste planeta.

BASES QUE TE AYUDARÁN MUCHO A REALIZAR PARÁFRASIS:

Comprender el texto original
Dominar un amplio vocabulario
Conocer las reglas gramaticales...