Par Frasis Recursos Did Cticos

Páginas: 3 (557 palabras) Publicado: 22 de mayo de 2015
Paráfrasis recursos didácticos: herramientas para enseñar, aprender y evaluar

Necesitamos herramientas para enseñar por que no todas las personas aprenden de la misma manera ni comprende igual, losrecursos didácticos nos ayudan a expresar los contenido, permiten que cada alumno tenga su orden del contenido, nos ayuda a hacer los trabajos más sencillos tanto en escritos como para explicarlosnos ayuda a organizar a información de manera organizada.
Los recursos didácticos se seleccionan en base 5 criterios uno de ellos sería la función del material contextuada en los recursos didácticos;este criterio nos dice que no todo lo que sabemos esta en nuestras cabezas los recursos didácticos son necesarios y nos ayudan a obtener más fuentes de información. La secuencia didactica es como sedesarrolla, cual es el cierre y la evaluación. Los recursos didácticos tienen como función traducir contenidos, proporcionar la información y originalidad a la vez nos facilita la práctica.
Otrocriterio sería el de las capacidades a desarrollar el modulo y los contenidos articulados en función de estas capacidades: primero antes de elaborar un recurso didáctico tenemos que tener en claro que eslo que se quiere enseñar, cuales son las capacidades que queremos desarrollar y crear las mejores condiciones para lograrlo, al docente por estar en el área educacional se le exige un poco más, lascapacidades se desarrollan de acuerdo al perfil que tenga cada persona, estas son necesarias para resolver situaciones en la vida.
El tercer criterio nos dice ¿que sabemos de nuestros alumnos? Loprimero que debemos de saber es que no todos son iguales, ni escogen la misma manera algunos prefieren leer o jugar, cuantificar, dibujar. El aprendizaje de cada uno es el producto de sus conocimientosanteriores y de la lectura personal que hace la información nueva.

En el 4 criterio seria el contexto en el que se desarrolle la clase, aquí los recursos didácticos varían en función del lugar donde...
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