para que educar en valores

¿PARA QUÉ EDUCAR EN
VALORES?
Berta Guevara*
bguevara @uc.edu.ve
Amarilis Zambrano de Guerrero**
Ani Evies***
aevies@uc.edu.ve
Institución Laboral. Universidad
de Carabobo. Facultad de
Ciencias de la Salud. Escuela
de Enfermería. Valencia-Estado
Carabobo. Venezuela
* Profesora Asociada a Dedicación Exclusiva. Magíster en Cuidado Integral Al Adulto Críticamente Enfermo. PPI Nivelcandidato. Cursante Regular del Doctorado de Enfermería de la Universidad de Carabobo.
** Profesora Titular jubilada Activa Dedicación Exclusiva. Doctora en Enfermería. Facilitadora en los cursos de Cuidado
Humano.
*** Profesora Asociada a Dedicación Exclusiva. Magíster en Salud Reproductiva. PPI Nivel Candidato. Cursante Regular
del Doctorado de Enfermería de la Universidad de Carabobo.

RESUMENEl presente ensayo expresa algunas reflexiones de varios autores, acerca de los valores, los cuales
dan sentido a nuestra cotidianidad y a nuestra vida. Los valores son construcciones humanas, adquiridos
através del proceso socializador del grupo al que se pertenece (familiar, educativo, religioso, político,
laboral, entre otros); pues el viviente humano en su variada vida de relación, losaprende de personas
que le son significativas. En este ensayo, se destaca la importancia del proceso educativo, mediador
esencial para la difusión de los valores; así cómo y para qué educar en valores, bajo una dirección
teleológica, tendente a humanizarnos más como personas, en aras de una humanidad más solidaria.
Finalmente, se hace referencia al cuidado de la salud como un valor fundamentalen la vida de las
personas, valor que requiere enriquecerlo y mantenerlo, mediante acciones autocuidadoras vinculadas
a estilos de vida saludables.
Palabras Clave: Educar- Valores- Salud.
WHY TEACHING VALUES?
ABSTRACT
This essay expresses some reflections of several authors, about the values, which give sense to our
daily life. The values are human constructions, acquired through socializingprocess of the group to
which it belongs (familiar, educative, religious, political, labor, and others); then the living human in
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Año 2007 / Vol. 1 / Nº 7. Valencia, Enero - Junio 2007

¿Para qué educar en valores? ● Berta Guevara / Amarilis Zambrano de Guerrero / Ani Evies ● PP 76-86

his varied relation life, to learn them of people who are significant to him. This test emphasizesthe
importance of the educational process, essential mediator for the diffusion of the values; as well as why
teaching values, under a teleological, tending direction to humanize us more like people, for the sake of
solidarity and humanity. Finally, it makes reference of the health care as a fundamental value in people’s
life, value that requires to enrich it and to maintain it, by self-careactions linked to life’s styles.
Key Words: Teaching – Values - Health.
¿PARA QUÉ EDUCAR EN VALORES?
¿Qué son los valores?
La persona como sujeto histórico – social hace
valoraciones y al hacerlo crea los valores, y los
bienes en los que aquellos se representan. Es decir,
los valores son construcciones que subsisten y se
realizan en el ser humano, por y para éste. En
consecuencia, lascosas naturales o creadas por el
sujeto, sólo adquieren un valor al establecerse la
relación entre aquellas y éste, quien las integra a
su mundo como cosas humanizadas.
Al referirse a los valores, Izquierdo C (2003)
reconoce que “el sujeto valora las cosas, y el
objeto ofrece un fundamento para ser valorado
y apreciado” (Pág. 13). Ello determina, según
Moleiro, M (2001) que:
Las cosas no sonvaliosas por sí mismas,
sino que tienen el valor que nosotros
les damos y, por eso cada persona
tiene su propia escala de valores.
Asimismo, especifica, que no todos nos
comportamos igual ante las vivencias
y los problemas de la vida; según los
valores a los que les damos prioridad, le
damos sentido a lo que hacemos (Pág.
10).

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