PARA QUE ENSEÑAR CIENCIAS

ESCUELA NORMAL OFICIAL DE LEON
Educar en la ciencia y para la ciencia
Materia: Epistemología y Filosofía de la Educación

Ana Luisa Macías Ramírez
11/09/2014





Porqué enseñar ciencias en los niños, la observación del medio implica exploración y capacidad de asombro, manifestándose en el niño un descubridor de lo que lo rodea, las ciencias permiten trabajar la capacidad derelacionar diferentes aspectos de lo que se estudia. Les permite a los alumnos desarrollar conciencia de que los efectos en los medios son los resultados de nuestras propias acciones.

Comenzaré mi ensayo por cuestionar, ¿qué es la didáctica de las ciencias?, la didáctica de las ciencias es la rama del saber o de la pedagogía que estudia el proceso de enseñanza o aprendizaje de las asignaturas deciencias, se buscaran la generalización de aquellos aspectos que son comunes en el proceso de enseñanza aprendizaje de asignaturas tales como matemáticas, física, química, biología, etc., Las características de las ciencias en la actualidad ha cambiado notablemente, podemos decir que nos encontramos en una revolución social y cultural basada en la ciencia y la tecnología, hoy incluso en el arte se usa latecnología, se usa la ciencia lo mismo se usa en cualquier estadio de la sociedad, esta revolución social y cultural que ha impuesto ha llevado a que las ciencias deben formar parte de la vida del ciudadano común, porque las ciencias están entrando en su vida, han entrado en la forma de trabajar y de producción en las empresas, en las industrias, etc. Otra característica que tienen las cienciasen la actualidad es que ya llegan al ciudadano común mediante los medios de televisión, las TICS, el mismo medio en que nos desarrollamos, antes las ciencias se daban a conocer solamente por medio de revistas científicas o bien quien tenga la oportunidad de ingresar al sistema escolarizado, hoy se busca que la ciencia produzca bienes materiales, la ciencia tiene una función productiva y predictivacomo siempre lo ha tenido, como por ejemplo una investigación científica se aprueba hoy en día solamente cuando reporta un beneficio social o algún bien material, convirtiendo a la ciencia en algo distintivo de la misma en la actualidad.

¿Cómo se deben de ver reflejadas las ciencias en el proceso de enseñanza aprendizaje? en la educación primaria y en la educación básica, la ciencia debeenseñarse para brindarle una cultura general al estudiante que forma parte del ciudadano común y esta es responsabilidad de la enseñanza de la cultura de la ciencia de las asignaturas de ciencias, que son las que precisamente dominan las formas de métodos de trabajo en dichas asignaturas, por ejemplo el trabajo cooperativo, como el uso de la informática a partir de la automatización de procesos yexperimentos automatizados de trabajo. El estudiante al entender la ciencia debe de defender criterios, formular hipótesis, sacar conclusiones, realizar y diseñar experimentos para la formulación de dichas hipótesis con fundamento teórico y así el estudiante vea como la ciencia se refleja en otra ciencia, en la tecnología, en la sociedad, en el medio ambiente y en la vida misma de cada uno. Actualmenteel proceso de enseñanza-aprendizaje está muy alejado del alcance de los estudiantes, puesto que se va a la escuela a buscar explicaciones de lo que observa en su entorno y no las encuentra en las asignaturas de ciencias, pues su enfoque es diferente a lo que debería de ser, ya que el perfil de un profesor debe de dominar los contenidos teóricos y metodología prácticas de la ciencia y no sologuiarse por sentido común.

La vida en las escuelas, en los Institutos ha dejado a un lado la inocencia la curiosidad y el descubrimiento del mundo por algo más obscuro, los estados, el nuevo panorama educativo debe lidiar con una multiplicidad de culturas e ideologías y religiones que conviven juntas en una sociedad que viven en crisis de valores como económica. Desde una nueva psicopedagogía...