Para Quienes Fracasa La Escuela


¿Para quiénes fracasa la escuela?
- Las escuelas para pobres: un reto pendiente para la democratización escolar
- La diversidad socio-cultural: la denuncia de los nuevos rostros de la pobreza
-Entonces, ¿qué puede aportar la escuela?




Para quienes fracasa la escuela?

Modelo de alumno ideal y la realidad

Análisis de la diversidad en la escuela (cultura,genero,étnico,materiales)

Admitiresa diferencias y revertir la igualdad:


Igualdad educativa( grupo e indiv hacer valer
sus derechos)Articulación entre igualdad y diversidad ( actuales políticas educativas), lo contrario excluye.

El docente y su sentido de diversidad e igualdad


Reinstalar esa capacidad de aprendizaje y recursospara desarollarlos,respetando y no negando su origen socioeconómico
Criticas de procesos de selección que son sutiles (sociológico)



Escuela para pobres:

Población de alto riesgo :Significado y enriesgo de que?
Es el riesgo de una población de quedar excluidos, descolgados, desafiliados (sistema social)
El trabajo ayer ( le daba sentido a la vida) y hoy (factor de socialización)
Como afecta ala escuela este cambio?
Escuela rotuladas para pobres ( instalación y expansión de la pobreza en las instituciones)
Mismas oportunidades educativas en condiciones de desigualdad no garantizanacceder a los bienes culturales que debería asegurar la escuela (dif en plan de estudio,condiciones de aprend y edilicias)
Éstas instituciones se llaman segmentos diferenciados de escolarización







Seobservo que esos alumnos que estaban ubicados en esas escuelas marginadas (según origen social y económico) lo único que iba a lograr es reproducir esas igualdades iniciales, brindando una calidadeducativa inferior.

Analizar la función de selección del sistema escolar, porque esta selección produce tanto en individuos como grupos autoexclusión, debido a la baja autoestima que se le da desde lo...