Paradicmas de la educacion
Páginas: 7 (1695 palabras)
Publicado: 1 de diciembre de 2010
TÉCNICAS DE LECTURA Y REDACCIÓN DE TEXTOS
Toda redacción de un texto, necesariamente, requiere de un ordenamiento lógico de las ideas que se piensan plantear. De manera sintética, un plan de redacción es el «esqueleto» o resumen de una lectura de mayor extensión. Un plan de redacción sigue un planteamiento deductivo, que parte de la idea más general hasta llegar a la idea más específica oparticular; sin embargo, es importante recordar que las ideas de mayor trascendencia preceden a las de menos importancia. Toda redacción pasa por tres momentos: la introducción, el desarrollo y la conclusión
Entonces, cuando nos enfrentamos a la tarea de producir un texto, una cuestión básica es determinar de qué modo organizaremos el contenido que queremos transmitir. La forma en que sedistribuye la información al interior de un texto puede responder a diversos criterios de ordenamiento. Estos criterios se expresan en modelos de organización de las ideas o formatos textuales.
FORMAS BÁSICAS
MODELO DEDUCTIVO: El discurso progresa desde lo más general a lo más específico. El discurso se mueve desde una idea general: La asociación de lenguaje y capacidad simbólica, pasando por sudesarrollo histórico, hasta el modo como su aparición se manifiesta en las personas, para concluir proporcionando ejemplos concretos.
MODELO INDUCTIVO: Sigue el orden inverso al modelo deductivo, moviéndose desde lo particular a lo general. El modelo inductivo se ajusta al método empírico, propio de la investigación científica, en el que, sobre la base de la observación de fenómenos individuales,se llega finalmente a la formulación de leyes generales.
PROBLEMA SOLUCIÓN: El texto se inicia con el planteamiento de un problema, para el que luego se proponen, una o más soluciones.
CAUSA CONSECUENCIA: El texto expone fenómenos o circunstancias que se proponen como causas de otros que se presentan como sus consecuencias. En conformidad con el formato causa – consecuencia, predominan losconectores consecutivos
COMPARACIÓN O CONTRASTE: El tema se desarrolla mediante la confrontación de fenómenos o ideas, ya sea en virtud de su carácter analógico o contrastante.
FORMATO TAXONÓMICO: La información se organiza de forma jerarquizada, según categorías y relaciones de subordinación. El formato taxonómico es un diseño textual deductivo, pues se mueve igualmente, de lo general a loparticular. Su organización estrictamente jerárquica en que cada nivel incluye y subordina a los que le siguen, le otorga su carácter distintivo, Este formato se denomina también “encuadramiento” y es susceptible de ser presentado como esquema
SECUENCIA TEMPORAL: Se disponen hechos o circunstancias en una secuencia cronológica. El discurso adquiere, así, la forma de un relato. Los conectorestemporales son marcas de la secuencia temporal de acontecimientos que articula el texto.
La idea principal.- El mensaje enviado será más claro y efectivo si se formula la idea principal de forma clara y concisa. Una forma sencilla de sintetizar la idea básica es plantearse la siguiente pregunta: ¿Que punto esencial queremos que recuerde el lector en caso de que olvidara el resto del documento?La respuesta a esta pregunta constituye, probablemente, el núcleo central a partir del cual podemos construir el resto del documento.
Las ideas secundarias. Las ideas secundarias complementan la información expuesta en la idea básica. Los epígrafes que las preceden deben ser muy claros para anticipar su contenido al lector, que decidirá si leerlas o no. Esta fragmentación ayuda a la comprensióny ahorra tiempo al lector, tanto durante la lectura inicial como cuando busca detalles posteriormente
La inferencia. Inferir significa obtener información, en general, de algo que no está explícito, detallado y evidente, es leer entre líneas, en el caso de la lectura, es sobreentender, de alguna manera, interpretar con otros elementos del lenguaje los mensajes no explicitados, en el caso de...
Toda redacción de un texto, necesariamente, requiere de un ordenamiento lógico de las ideas que se piensan plantear. De manera sintética, un plan de redacción es el «esqueleto» o resumen de una lectura de mayor extensión. Un plan de redacción sigue un planteamiento deductivo, que parte de la idea más general hasta llegar a la idea más específica oparticular; sin embargo, es importante recordar que las ideas de mayor trascendencia preceden a las de menos importancia. Toda redacción pasa por tres momentos: la introducción, el desarrollo y la conclusión
Entonces, cuando nos enfrentamos a la tarea de producir un texto, una cuestión básica es determinar de qué modo organizaremos el contenido que queremos transmitir. La forma en que sedistribuye la información al interior de un texto puede responder a diversos criterios de ordenamiento. Estos criterios se expresan en modelos de organización de las ideas o formatos textuales.
FORMAS BÁSICAS
MODELO DEDUCTIVO: El discurso progresa desde lo más general a lo más específico. El discurso se mueve desde una idea general: La asociación de lenguaje y capacidad simbólica, pasando por sudesarrollo histórico, hasta el modo como su aparición se manifiesta en las personas, para concluir proporcionando ejemplos concretos.
MODELO INDUCTIVO: Sigue el orden inverso al modelo deductivo, moviéndose desde lo particular a lo general. El modelo inductivo se ajusta al método empírico, propio de la investigación científica, en el que, sobre la base de la observación de fenómenos individuales,se llega finalmente a la formulación de leyes generales.
PROBLEMA SOLUCIÓN: El texto se inicia con el planteamiento de un problema, para el que luego se proponen, una o más soluciones.
CAUSA CONSECUENCIA: El texto expone fenómenos o circunstancias que se proponen como causas de otros que se presentan como sus consecuencias. En conformidad con el formato causa – consecuencia, predominan losconectores consecutivos
COMPARACIÓN O CONTRASTE: El tema se desarrolla mediante la confrontación de fenómenos o ideas, ya sea en virtud de su carácter analógico o contrastante.
FORMATO TAXONÓMICO: La información se organiza de forma jerarquizada, según categorías y relaciones de subordinación. El formato taxonómico es un diseño textual deductivo, pues se mueve igualmente, de lo general a loparticular. Su organización estrictamente jerárquica en que cada nivel incluye y subordina a los que le siguen, le otorga su carácter distintivo, Este formato se denomina también “encuadramiento” y es susceptible de ser presentado como esquema
SECUENCIA TEMPORAL: Se disponen hechos o circunstancias en una secuencia cronológica. El discurso adquiere, así, la forma de un relato. Los conectorestemporales son marcas de la secuencia temporal de acontecimientos que articula el texto.
La idea principal.- El mensaje enviado será más claro y efectivo si se formula la idea principal de forma clara y concisa. Una forma sencilla de sintetizar la idea básica es plantearse la siguiente pregunta: ¿Que punto esencial queremos que recuerde el lector en caso de que olvidara el resto del documento?La respuesta a esta pregunta constituye, probablemente, el núcleo central a partir del cual podemos construir el resto del documento.
Las ideas secundarias. Las ideas secundarias complementan la información expuesta en la idea básica. Los epígrafes que las preceden deben ser muy claros para anticipar su contenido al lector, que decidirá si leerlas o no. Esta fragmentación ayuda a la comprensióny ahorra tiempo al lector, tanto durante la lectura inicial como cuando busca detalles posteriormente
La inferencia. Inferir significa obtener información, en general, de algo que no está explícito, detallado y evidente, es leer entre líneas, en el caso de la lectura, es sobreentender, de alguna manera, interpretar con otros elementos del lenguaje los mensajes no explicitados, en el caso de...
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