Paradigmas Emergentes

PARADIGMAS DE LA INVESTIGACION SOCIAL
Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.
Enunciado: El momento actual de desarrollo de la psicología no ha trascendido, básicamente, el marco disciplinar estrecho y muchas veces parcializado a una corrienteo visión limitada de sus procesos. En ocasiones, se ha sustentado en enfoques epistemológicos generales que tienden puentes con algunas ciencias sociales –como en el caso de la psicología social o educacional- o con ciencias biológicas o naturales –como en las psicologías cognitivas y otras-. No obstante el enfoque al que se tiende –amén de la práctica fragmentadora existente-, va en la direcciónde integrar disciplinas. Así, a la psicología le ha tocado, de alguna manera, compartir espacios con las neurociencias, con las ciencias de la cognición o con las ciencias sociales. Del texto se puede deducir que actualmente la psicología:
Seleccione una respuesta.
| a. Presenta una tendencia a pasar del paradigma tradicional al paradigma de la complejidad. | |
| b. Persiste en losfundamentos epistemológicos tradicionales. | |
| c. Se fundamenta en la holísitca para abordar su objeto de estudio. | |
| d. Desarrolla su accionar dentro de los paradigmas emergentes. | |

2
Puntos: 3
Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a lapregunta
Enunciado: La teoría de sistemas se ubica dentro de los paradigmas emergentes en la investigación social, está relacionada con conceptos tales como: entorno, asociación, vínculo, relativo, absoluto, estructura, organización, complejo, holístico, entre otros. Considera que los sistemas lejos del equilibrio tienen un comportamiento no lineal con muchas soluciones complejas posibles.
Segúnla teoría de sistemas la realidad natural y social se consideran como:
Seleccione una respuesta.
| a. Sistemas complejos donde el comportamiento del conjunto puede ser analizado en términos de las propiedades de sus partes. | |
| b. Una red de conceptos y modelos, en las que no hay partes más importantes que otra(s). | |
| c. Las experiencias, las percepciones, las vivencias y lasrepresentaciones, enmarcadas en la creación de la conciencia de conservación del equilibrio ecológico. | |
| d. Totalidades integradas cuyas propiedades no son reducibles a las de sus partes más pequeñas. | |

3
Puntos: 2
Contexto: Este tipo de preguntas consta de una afirmación VERDADERA (tesis) y dos postulados también VERDADEROS, identificados con POSTULADO I y POSTULADO II. Se debeanalizar si los postulados se deducen lógicamente de la afirmación y seleccionar la respuesta correcta.
Enunciado:
TESIS: El pensamiento holístico implica la actitud abierta a la historia, a los acontecimientos, a percibir contextos, ideas y situaciones dentro de múltiples relaciones.
POSTULADO I: El pensamiento holístico es relacional, está en posibilidad de integrar experiencias, relacionarconocimientos, vincular acciones, dimensiones e interpretaciones.
POSTULADO II: El pensamiento holístico está en permanente indagación, está abierto a la comprensión, y dispuesto a percibir diferentes maneras de entender, de percibir el ser y las cosas.
Seleccione una respuesta.
| a. De la tesis se deducen los postulados I y II. | |
| b. Ninguno de los postulados se deduce de la tesis.| |
| c. De la tesis sólo se deduce el postulado I. | |
| d. De la tesis sólo se deduce el postulado II. | |

4
Puntos: 2
Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta
Enunciado: El pensamiento y propuesta de Edgar Morín, se enmarcan...