paradocencia




DESARROLLO
DE CURSO DE CAPACITACION
DE
FORMACION DE ASISTENTES
DE LA
EDUCACION
MODULO 1


Tutor: Tulio Canto

Alumno: Juan Carlos Vergara Saavedra



Tomé 25/Enero/2013INDICE


Introducción 3
Desarrollo de Actividades I 4
Diagnostico 4
Objetivos Generales 4
Planes de Acción 4
Carta Gantt 4
Revisiones Periódicas4
Rendimiento Actual

Actividad 2 5
Planeación 5
Planificación 5
La Unidad 5
Conformidad 5
Organización 5
Dirección 5Coordinación 5
Control 5

Actividad 3 6
Organización 6
Director 6
Profesores 6
Personal de Apoyo o no Docente 6
Escuela e infraestructura6
Alumnos

Conclusiones 7



INTRODUCCION

Desde tiempos remotos ha existido la educación, considerada como la instrucción que ejerce una persona sobre otra con el finde prepararle en conocimientos, habilidades, contenidos y formación que le ayude a ese ser a enfrentar el mundo en una forma adecuada para resolver las dificultades que se le presenten a lo largo desu vida.
Las actividades de desarrollo que se entregan a continuación son producto del estudio realizado al modulo 1 del “Curso de Capacitación de Formación de Asistentes de la Educación”, dondeesas actividades de desarrollo se enmarcan en las actividades propias de la forma administrativas por objetivos; se utiliza el modelo Fayol en tareas de la familia y la aplicación de un modelo decalidad total puesto en marcha en el funcionamiento de la escuela.
Objetivo:
Proporcionar una ayuda idónea en el proceso educativo.



DESARROLLO DE ACTIVIDADES I

Diagnostico: La familia VergaraQuezada ha planificado preparar las vacaciones para el verano 2013 en la localidad de Punta Cana, para lo cual a fijado los siguientes objetivos:

Objetivos Generales: Es proporcionar descanso y...