Paradoja y contraparadoja
Subárea de Atención
A. Integración funcional de los componentes atentitos
Punt.
Max.
1.-Permanece orientado visualmente hacia 4 ( _______ )
la actividad que realiza, el tiempo necesario
para concluirla.
a) al desplazarse( _______ )
Observe si el niño se tropieza
con frecuencia al caminar, y bajo quecondiciones ( ante obstáculos, en des-
-niveles, etc.).
b) durante la realización de actividades ( _______ )
visomotrises finas ( iluminado,ensartado,
recortado, pegado, inserciòn).
Proporcione al niño los materiales
necesarios y dé la instrucción correspo-
-ndiente ( “ilumina el …, hasun collar,
mete estos palillos en el frasco”, etc.).
Pruebe las diferentes opciones que se
Indican.
c) durante la realización de tareas de iden-( _______ )
-tificaciòn de estímulos
Presente ante el niño objetos
diferentes ( dé 3 o 5 opciones ). Déla instrucción : “ enséñame cual es
… (nombre de uno de los objetos)”.
Repita la instrucción para cada uno
de los estímulos quepresento.
d) durante la realización de tareas de igua- ( _______ )
-lación de estímulos.
Presente sobre una mesa 3 objetosque compartan todas sus propiedades
conceptuales, excepto una (por ejem.
3 cubos de madera medianos de dife-
-rente color).Después...
Regístrate para leer el documento completo.