PARALENGUAJE

PARALENGUAJE Y DINÁMICA DEL DESARROLLO

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PARALINGÜÍSTICO

Por:

 Palomino Martel Edson
 Cabello Moreno Mario
 Velásquez Asencios Leder

UNJFSC- FACULTAD DE EDUCACIÓN
LCII – VII CICLO -2010 -II
HUACHO - PERÚ

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ste trabajo de investigación pretende abordar el nivel paralingüístico
de la comunicación y dar a conocer las diversas investigaciones sobre
la materia, así comoprofundizar en el estudio pormenorizado de los

recursos empleados en la literatura. El paralenguaje es un elemento
imprescindible en la comunicación, ya que como dice Argyle (1978:110)
Podemos decir que el paralenguaje es respecto a la comunicación lo que la
música a una canción. El paralenguaje, como uno de los dos elementos
básicos de la comunicación no verbal, junto con la kinésica,forma parte del
proceso comunicativo. Y por este motivo, se pretende abordar en este
lugar, se estudia el lugar que ocupa el componente paralingüístico en la
comunicación En segundo lugar, se exponen las teorías que han tratado de
explicar el origen del lenguaje desde un punto de vista paralingüístico:
Teorías biológicas (Condillac, 1746; Darwin, 1872; Jespersen, 1969 y
Spencer, 1892), lascuales consideraron que existía un paralelismo
ontogénico y filogenético entre el lenguaje humano y el animal. Teorías
antropológicas (Leibniz, 1646-1716; Delacroix, 1930), las cuales se basaron
en el propio lenguaje humano y su desarrollo a lo largo del tiempo.
A continuación, se hace una exposición de diversas definiciones sobre el
término paralenguaje para pasar, posteriormente, a realizar unbreve
recorrido por las diferentes investigaciones que se han hecho en este
campo. Tras haber abordado el significado e implicaciones del término
paralenguaje, pasaremos a explicar los distintos tipos de parámetros
englobados en este concepto. En este mencionaremos las características
principales de cada uno de ellos, ofreciendo ejemplos representativos de
cada uno de ellos. El silencio seráotro elemento incluido en esta tipología y
explicaremos las dificultades encontradas para considerarlo un recurso
paralingüístico.

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trabajo de investigación su importancia en el panorama actual. En primer

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l paralenguaje conforma junto con el lenguaje y la kinésica la
estructura tripartita de la comunicación: lo que decimos (lenguaje),
cómo lo decimos (paralenguaje) y cómo lomovemos (kinésica). La
comunicación necesita tanto de elementos verbales como de elementos no
verbales. Según Mehrabian (1972) nos comunicamos haciendo el siguiente
uso de los canales de comunicación:

De esta forma, vemos que la comunicación se apoya principalmente (el 90%)
en elementos no verbales. La autora (Antúnez 2004), mediante un estudio
de la situación actual de la comunicación noverbal, afirma:“Podríamos
preguntarnos por qué la kinésica y el paralenguaje son tan importantes para
la comunicación. Para hallar la respuesta tendremos que pensar en los
sentidos que utilizamos al comunicarnos. Las 2/3 partes de la información
que almacena el cerebro proceden de la vista. Y tras la vista, el sentido que
más información nos proporciona, procedente del exterior, es el oído. ”“Se puede ver cómo va el mundo sin tener ojos: mira con los oídos.”
(Shakespeare 1994:154)
Básicamente, se puede decir que el paralenguaje es aquello que está más allá
de las palabras. El paralenguaje es al habla lo que es la música a una canción.
Muchas veces hemos dicho u oído a alguien comentar: “No ha sido lo que me
ha dicho, sino cómo me lo ha dicho”. El fenómeno paralingüístico esdefinido
por Poyatos (1994) como “cualidades no verbales y modificadores de la voz y
sonidos y silencios independientes con que apoyamos o contradecimos las
estructuras verbales y kinésicas simultáneas o alternantes.” (137) Esta
definición es bastante amplia, ya que en ella Poyatos (1994) incluye todo
tipo de elementos vocales, y los silencios o ausencias de sonidos.
La necesidad de un enfoque...