Paralisis Cerebral

PARALISIS CEREBRAL
DEFINICIÓN
En la actualidad existe un consenso en considerar la parálisis cerebral (PC) como un grupo de trastornos del desarrollo del movimiento y la postura, causantes de limitación de la actividad, que son atribuidos a una agresión no progresiva sobre un cerebro en desarrollo, en la época fetal o primeros años. El trastorno motor de la PC con frecuencia se acompaña detrastornos sensoriales, cognitivos, de la comunicación, perceptivos y/o de conducta, y/o por epilepsia.

El término cerebral se refiere a las dos mitades o hemisferios del cerebro, en este caso al área motora de la capa externa del cerebro (llamada corteza cerebral), la parte del cerebro que dirige el movimiento muscular; parálisis se refiere a la pérdida o deterioro de la función motora. Laprevalencia global de PC se sitúa aproximadamente entre un 2 y 3 por cada 1000 nacidos vivos.

Los niños con parálisis cerebral exhiben una amplia variedad de síntomas, inclusive:
• La carencia de coordinación muscular al realizar movimientos voluntarios (ataxia)
• Músculos tensos y rígidos y reflejos exagerados (espasticidad)
• Caminar con un pie o arrastrar una pierna
• Caminar en punta de pie,una marcha agachada, o marcha "en tijera"
• Variaciones en el tono muscular, muy rígido o muy hipotónico
• Babeo excesivo o dificultad para tragar o hablar
• Sacudidas (temblor) o movimientos involuntarios al azar
• Dificultad con los movimientos precisos, como escribir o abotonarse una camisa.

CRECIMIENTO Y DESARROLLO DEL LACTANTE (DESDE 1 MES A 1 AÑO DE EDAD)
Seguidamente se presenta elcrecimiento y desarrollo motor de un lactante des de un mes a un año de edad con la finalidad de conocer el desarrollo motor de un niño sano y así poder ver las diferencias con el de un niño con parálisis de la misma edad.

CRECIMIENTO Y DESARROLLO FÍSICO:
• Características generales:
El mejor indicador de una buena salud global en una lactancia es el aumento estable de la longitud y del peso.Longitud:
De los 0 a 6 meses un lactante crece 2’5 cm. al mes.
Peso:
De los 0 a los 5 meses el niño engorda 682 g al mes.
El peso al nacer se dobla a los 5 meses y se triplica a los 12.

CRECIMIENTO Y DESARROLLO COGNOSCITIVOS:
• Etapa sensoromotora:
Entre el nacimiento y los 18 meses se desarrolla el intelecto y el lactante adquiere conocimiento del entorno a través de los sentidos.Lenguaje:
El llanto es el primer medio de comunicación que habitualmente los padres son capaces de diferenciar las necesidades del niño.
Los arrullos o emisión de sonidos comienzan a las 6 semanas de edad y dura hasta los 3 meses.
El balbuceo y emisión de sílabas combinadas comienza entre los 6 - 8 meses
Los sonidos imitativos: Los 9 meses constituyen una edad crítica en el desarrollo de lacapacidad de producir sonidos

DESARROLLO PSICOSOCIAL:
Etapa "confianza frente a desconfianza":
En esta etapa, el desarrollo de una sensación de confianza en los cuidadores y en el entorno es un enfoque central para un lactante.
Un lactante que recibe cuidados atentos aprende que la vida es predecible y que sus necesidades se verán satisfechas enseguida, cosa que fomenta su confianza.Temores:
Los lactantes muestran una respuesta de alarma refleja ante ruidos fuertes, caídas y los movimientos bruscos en el entorno.
Socialización:
La unión a seres queridos comienza en el momento del nacimiento y resulta cada vez más evidente a partir de los 6 meses.
Los signos de socialización progresan casi mensualmente:
• A los 2 meses: sonrisa social.
• A los 3 meses: reconoce carasfamiliares.
• A los 4 meses: disfruta con las interacciones sociales.
• A los 5 meses: sonríe a la imagen del espejo.
• A los 6 meses: comienza a sentir miedo ante extraños.
• A los 8 meses: manifiesta constantemente ansiedad ante los extraños.
• A los 12 meses: muestra emociones como celos y afecto.

CRECIMIENTO Y DESARROLLO MOTORES:
Motor grueso:
Un recién nacido puede mover la cabeza de...