Parametrización Para Investigacion
Páginas: 25 (6233 palabras)
Publicado: 29 de mayo de 2012
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Magíster en Gestión Pedagógica y Curricular con Mención en Lenguaje y Comunicación y Educación Matemática
Normas para la
Presentación de la Tesis
SANTIAGO DE CHILE
2010
I. ORIENTACIONES GENERALES
El programa de Magíster en Gestión Pedagógica y Curricular con Mención en Lingüística, Mención en EducaciónMatemática exige a los alumnos que están terminando su postgrado un trabajo de finalización denominado Tesis de Grado, en el se refleje la metodología y los resultados de una investigación teórica o aplicada de carácter cualitativa en el campo educacional.
Las tesis podrán ser elaboradas por alumnos que hayan aprobado todas sus asignaturas del programa de Magíster. La tesis podrá ser elaborada demanera individual o grupal, en este último caso, el grupo deberá estar conformado por dos o tres aspirantes.
Cada tesis tendrá que ser inscrita y con un profesor guía de tesis en el marco de las líneas de investigación que cada estudiante proponga en correspondencia con su profesor guía. La asesoría del profesor guía será de tipo semi-presencial, es decir, el docente deberá acordar con losalumnos tesistas al menos tres encuentros presenciales en los horarios regulares de clases del programa u otros, y realizará un acompañamiento a través de email o teléfono cuando se requiera.
Es necesario señalar que esta tesis es obligatoria para todos los alumnos, puesto que se considera una asignatura más del Plan de Estudios del Magíster lo indica el respectivo Decreto Universitario que creo elprograma. Por lo tanto, tienen una extensión de un semestre escolar (16 semanas), de acuerdo a lo establecido en el decreto universitario vigente.
En caso que los alumnos reprueben la tesis de grado, o bien desistan una vez hecha la inscripción de la misma, podrán realizarla en una segunda instancia (y final), en cuyo caso, se deberá cancelar un monto proporcional al valor del programa, deacuerdo al número de créditos que la tesis representa dentro del total de créditos del plan de estudios del magíster.
Si bien cada estudiante prepara su trabajo de Tesis con la supervisión de su Profesor Guía, es responsabilidad del alumno la calidad del documento final de tesis de grado. De esta forma el manuscrito final reflejará las competencias desarrolladas a lo largo del Magister que dicenrelación con la Gestión Pedagógica y Curricular. Así cada capítulo debe estar organizado de manera aceptable con una buena ortografía y uso de la gramática.
La tesis es un documento que exige una alta capacidad de síntesis, por lo cual su extensión no debería superar más de 70 páginas, considerándose como óptimo entre 50 y 60 páginas, sin considerar los anexos.
El presente documento tienecomo finalidad establecer las condiciones bajo las cuales el alumno desarrollará su trabajo de tesis, y al mismo tiempo entrega un esquema o pauta que permita normalizar su presentación, con el fin de elaborar un formato oficial que sirva de guía o pauta de presentación y desarrollo de Tesis para todos los aspirantes del programa de magíster.
PAUTA DE PRESENTACIÓN Y DESARROLLO DE TESISEste documento incluye las especificaciones para la presentación de la tesis en papel y en formato digital, para su preservación en este medio y para su incorporación en un futuro próximo como documento oficial de la Facultad.
El formato de tesis que se propone a continuación, considera los elementos básicos a tener en cuenta en una adecuada normalización para la presentación, tanto deversiones impresas como digitales. La aplicación de los conocimientos construidos a lo largo del magister en la gestión pedagógica y curricular en una situación concreta de la escuela que el alumno seleccione, debe estar apoyada en la revisión de una amplia bibliografía sustentada en estándares nacionales e internacionales.
II. PARTES DE UNA TESIS
La estructura de la tesis deberá considerar...
Magíster en Gestión Pedagógica y Curricular con Mención en Lenguaje y Comunicación y Educación Matemática
Normas para la
Presentación de la Tesis
SANTIAGO DE CHILE
2010
I. ORIENTACIONES GENERALES
El programa de Magíster en Gestión Pedagógica y Curricular con Mención en Lingüística, Mención en EducaciónMatemática exige a los alumnos que están terminando su postgrado un trabajo de finalización denominado Tesis de Grado, en el se refleje la metodología y los resultados de una investigación teórica o aplicada de carácter cualitativa en el campo educacional.
Las tesis podrán ser elaboradas por alumnos que hayan aprobado todas sus asignaturas del programa de Magíster. La tesis podrá ser elaborada demanera individual o grupal, en este último caso, el grupo deberá estar conformado por dos o tres aspirantes.
Cada tesis tendrá que ser inscrita y con un profesor guía de tesis en el marco de las líneas de investigación que cada estudiante proponga en correspondencia con su profesor guía. La asesoría del profesor guía será de tipo semi-presencial, es decir, el docente deberá acordar con losalumnos tesistas al menos tres encuentros presenciales en los horarios regulares de clases del programa u otros, y realizará un acompañamiento a través de email o teléfono cuando se requiera.
Es necesario señalar que esta tesis es obligatoria para todos los alumnos, puesto que se considera una asignatura más del Plan de Estudios del Magíster lo indica el respectivo Decreto Universitario que creo elprograma. Por lo tanto, tienen una extensión de un semestre escolar (16 semanas), de acuerdo a lo establecido en el decreto universitario vigente.
En caso que los alumnos reprueben la tesis de grado, o bien desistan una vez hecha la inscripción de la misma, podrán realizarla en una segunda instancia (y final), en cuyo caso, se deberá cancelar un monto proporcional al valor del programa, deacuerdo al número de créditos que la tesis representa dentro del total de créditos del plan de estudios del magíster.
Si bien cada estudiante prepara su trabajo de Tesis con la supervisión de su Profesor Guía, es responsabilidad del alumno la calidad del documento final de tesis de grado. De esta forma el manuscrito final reflejará las competencias desarrolladas a lo largo del Magister que dicenrelación con la Gestión Pedagógica y Curricular. Así cada capítulo debe estar organizado de manera aceptable con una buena ortografía y uso de la gramática.
La tesis es un documento que exige una alta capacidad de síntesis, por lo cual su extensión no debería superar más de 70 páginas, considerándose como óptimo entre 50 y 60 páginas, sin considerar los anexos.
El presente documento tienecomo finalidad establecer las condiciones bajo las cuales el alumno desarrollará su trabajo de tesis, y al mismo tiempo entrega un esquema o pauta que permita normalizar su presentación, con el fin de elaborar un formato oficial que sirva de guía o pauta de presentación y desarrollo de Tesis para todos los aspirantes del programa de magíster.
PAUTA DE PRESENTACIÓN Y DESARROLLO DE TESISEste documento incluye las especificaciones para la presentación de la tesis en papel y en formato digital, para su preservación en este medio y para su incorporación en un futuro próximo como documento oficial de la Facultad.
El formato de tesis que se propone a continuación, considera los elementos básicos a tener en cuenta en una adecuada normalización para la presentación, tanto deversiones impresas como digitales. La aplicación de los conocimientos construidos a lo largo del magister en la gestión pedagógica y curricular en una situación concreta de la escuela que el alumno seleccione, debe estar apoyada en la revisión de una amplia bibliografía sustentada en estándares nacionales e internacionales.
II. PARTES DE UNA TESIS
La estructura de la tesis deberá considerar...
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