Parasilis Cerebral
Páginas: 16 (3969 palabras)
Publicado: 27 de marzo de 2012
Índice
Índice……………………………………………………….Pág.1
Introducción……………………………... ………………..Pág.2
Parálisis Cerebral…………………………………………...Pág.3
Causas y Origen…………….………………………………Pág.4
Clasificación…………………………..…...……………….Pág.5
Trastornos asociados a la parálisis cerebral….……………..Pág.6
Diagnóstico…………………………………………………Pág.11
Como reconocer la Parálisis Cerebral.……………… ……..Pág.12Tratamiento………………………………………………....Pág.13
Terapia del habla y del lenguaje en Parálisis Cerebral……...Pág.15
Conclusión…………………………………………………..Pág.17
Bibilografía………………………………………………….Pág.18
Introducción
La Parálisis Cerebral es una condición o incapacidad del niño debido a un desorden del control muscular, que produce dificultad para moverse y colocar el cuerpo en una determinada posición. Esto es debido a que antes odespués del nacimiento una pequeña parte del cerebro del niño se daña, afectando a aquella parte que controla el movimiento. Los músculos reciben una mala información procedente de la zona del cerebro que se encuentra afectada y se provoca una contracción excesiva o por el contrario muy poca o nada. Sin embargo, los músculos no están paralizados.
Algunas veces el daño cerebral afecta a otras partesdel cerebro provocando dificultad a la hora de ver, oír, comunicarse y aprender
La Parálisis Cerebral afecta al niño de por vida. El daño cerebral no empeora pero a medida que el niño va creciendo, las secuelas se van haciendo más notables Por ejemplo, se pueden desarrollar deformidades.
La Parálisis Cerebral afecta a cada niño de manera diferente. Los niños afectados medianamente seráncapaces de aprender a andar con una ligera inestabilidad. Sin embargo, otros pueden tener dificultad es para usar sus manos.
Los niños afectados severamente de Parálisis Cerebral, pueden necesitar ayuda para aprender a sentarse y pueden no ser independientes en actividades de la vida diaria.
La Parálisis Cerebral se encuentra en todos los países y en toda clase de familias .Estadísticamente, unode cada 300 niños nacidos tiene o puede desarrollar una Parálisis Cerebral.
Todos los niños con Parálisis Cerebral se pueden beneficiar con un aprendizaje y un tratamiento precoz para ayudarles a su desarrollo; aunque esto no significa que el niño se cure, las secuelas pueden disminuir dependiendo, por una parte, de lo precozmente que se empiece a tratar al niño y, por otra, de la afectacióncerebral que tenga. Cuanto antes se empiece con el tratamiento, mayor beneficio obtendrá el niño.
Parálisis cerebral
El término «parálisis cerebral» es reconocido corno una expresión general que abarca varios trastornos específicos, los cuales se caracterizan por una lesión de los centros motores del encéfalo y se manifiestan por pérdida del control motor.
La parálisiscerebral está englobada dentro de las enfermedades del sistema nervioso central (SNC). Los tres síndromes motores, piramidal, extrapiramidal y cerebeloso, representan un trastorno en el SNC y son los determinantes de un tipo u otro de dicha parálisis.
Sólo podemos hablar de parálisis cerebral cuando la lesión está localizada en el encéfalo. Tal lesión afecta al encéfalo en vías de desarrollo y losmovimientos del niño no se efectúan con normalidad. El control del movimiento tiene lugar a través de la sustancia gris del encéfalo. En el organismo humano se dan dos clases de movimientos, el voluntario y el involuntario.
El movimiento voluntario se elabora en las neuronas motoras centrales (SNC), que constituyen el origen o estadio superior de la vía motriz directa, o haz piramidal. El hazpiramidal (lóbulo izquierdo) desciende hasta el péndulo cerebral y pasa a la médula espinal por el bulbo raquídeo, en donde las fibras cruzan hacia la parte derecha del cuerpo. La vía piramidal es responsable de los movimientos básicos r precisos que realizamos, y tiene la finalidad de organizarlos en el espacio y en el tiempo.
El movimiento involuntario se...
Índice……………………………………………………….Pág.1
Introducción……………………………... ………………..Pág.2
Parálisis Cerebral…………………………………………...Pág.3
Causas y Origen…………….………………………………Pág.4
Clasificación…………………………..…...……………….Pág.5
Trastornos asociados a la parálisis cerebral….……………..Pág.6
Diagnóstico…………………………………………………Pág.11
Como reconocer la Parálisis Cerebral.……………… ……..Pág.12Tratamiento………………………………………………....Pág.13
Terapia del habla y del lenguaje en Parálisis Cerebral……...Pág.15
Conclusión…………………………………………………..Pág.17
Bibilografía………………………………………………….Pág.18
Introducción
La Parálisis Cerebral es una condición o incapacidad del niño debido a un desorden del control muscular, que produce dificultad para moverse y colocar el cuerpo en una determinada posición. Esto es debido a que antes odespués del nacimiento una pequeña parte del cerebro del niño se daña, afectando a aquella parte que controla el movimiento. Los músculos reciben una mala información procedente de la zona del cerebro que se encuentra afectada y se provoca una contracción excesiva o por el contrario muy poca o nada. Sin embargo, los músculos no están paralizados.
Algunas veces el daño cerebral afecta a otras partesdel cerebro provocando dificultad a la hora de ver, oír, comunicarse y aprender
La Parálisis Cerebral afecta al niño de por vida. El daño cerebral no empeora pero a medida que el niño va creciendo, las secuelas se van haciendo más notables Por ejemplo, se pueden desarrollar deformidades.
La Parálisis Cerebral afecta a cada niño de manera diferente. Los niños afectados medianamente seráncapaces de aprender a andar con una ligera inestabilidad. Sin embargo, otros pueden tener dificultad es para usar sus manos.
Los niños afectados severamente de Parálisis Cerebral, pueden necesitar ayuda para aprender a sentarse y pueden no ser independientes en actividades de la vida diaria.
La Parálisis Cerebral se encuentra en todos los países y en toda clase de familias .Estadísticamente, unode cada 300 niños nacidos tiene o puede desarrollar una Parálisis Cerebral.
Todos los niños con Parálisis Cerebral se pueden beneficiar con un aprendizaje y un tratamiento precoz para ayudarles a su desarrollo; aunque esto no significa que el niño se cure, las secuelas pueden disminuir dependiendo, por una parte, de lo precozmente que se empiece a tratar al niño y, por otra, de la afectacióncerebral que tenga. Cuanto antes se empiece con el tratamiento, mayor beneficio obtendrá el niño.
Parálisis cerebral
El término «parálisis cerebral» es reconocido corno una expresión general que abarca varios trastornos específicos, los cuales se caracterizan por una lesión de los centros motores del encéfalo y se manifiestan por pérdida del control motor.
La parálisiscerebral está englobada dentro de las enfermedades del sistema nervioso central (SNC). Los tres síndromes motores, piramidal, extrapiramidal y cerebeloso, representan un trastorno en el SNC y son los determinantes de un tipo u otro de dicha parálisis.
Sólo podemos hablar de parálisis cerebral cuando la lesión está localizada en el encéfalo. Tal lesión afecta al encéfalo en vías de desarrollo y losmovimientos del niño no se efectúan con normalidad. El control del movimiento tiene lugar a través de la sustancia gris del encéfalo. En el organismo humano se dan dos clases de movimientos, el voluntario y el involuntario.
El movimiento voluntario se elabora en las neuronas motoras centrales (SNC), que constituyen el origen o estadio superior de la vía motriz directa, o haz piramidal. El hazpiramidal (lóbulo izquierdo) desciende hasta el péndulo cerebral y pasa a la médula espinal por el bulbo raquídeo, en donde las fibras cruzan hacia la parte derecha del cuerpo. La vía piramidal es responsable de los movimientos básicos r precisos que realizamos, y tiene la finalidad de organizarlos en el espacio y en el tiempo.
El movimiento involuntario se...
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