PARCIAL DE EXPRESION MUSICA Y PLASTICA

Páginas: 2 (453 palabras) Publicado: 23 de noviembre de 2015
SECUENCIA DIDACTICA:
LA MÚSICA NOS LLEVA A HACER ARTE

FUNDAMENTACIÓN:

El hombre no es un ser aislado.Vivr en relación comnsigo mismo,con los demás y con su entorno.Para poder entablar estarelación debe debe comunicarse ,saber codificar y decodificar mensajes pertenecientes a diferentes lenguajes .En la actualidad las disciplinas artisticas :PLÁSTICA VISUAL ,MUSICA Y EXPRESION CORPORAL,sonreconocidas como lenguajes alternativos ,cada una con su codigo especifico .Así entendidas las mismas ,siempre implicaran un p`roceso de conunicación donde intervienen emisores,receptores y mensajes .Dentro de los códigos especificos de cada una de las disciplinas y puntualmente en plástica ey expresión corporal existe lo que podriamos denominar "MATERIA PRIMA" de la comunicación .La imágen ya queesta establece entre comunicador ,productor o protagonista y el otro visto como receptor ,espectador .
Las imágenes visuales y corporales son portadoras de sentido ,conceptos o connotaciones que leotorgan validez ,elementos ideativos capaces de provocar un mayor grado o nivel de concientización en el observador .
Por lo tanto ,creemos que el comunicador de hoy debe trabajar con y sobre elespectador incentivndo su conciencia e imaginacion ,provocando un nivel de conciencia de dichas imágenes y de la la realidad total

OBJETIVOS :

DESDE LA PLASTICA:
_Valorar la importancia del lenguajevisual y grafico-Plástico como medio de comunicación y expresión
_Expresarse con actitud ceativa mediante el empleo de las tecnicas y procedimientos del lenguaje grafico visual y plástico
_Mostraralgunas de las tecnicas trabajadas durante el año


DESDE LA EXPRESIÓNCORPORAL:
_Desarrollar la expresión y la comunicación
_Aprender a manifestar sentimientos y sus intereses por medio del gesto y laexpresión
_Posibilitar el desarrollo de la imaginación

DESDE LA MÚSICA -
_Apreciar la importancia de la música como medio de expresión de los pueblos y de las personas
_Fomentar la audicion de la...
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