Parcial Uda Animacion Sociocultural Adultos

Primer cuatrimestre

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|Integrantes: Marra, Carolina DNI 23995286; |
|Raffo, Mariana DNI 23768278 | Especialización en educación para adultos y adolescentes en el nivel primario |



EXAMEN PARCIAL  

CONSIGNA

-Identifique una problemática de la escuela en lacual trabaja y proponga una organización con la que podría articular  un Proyecto de ASC. 

Debe:

- Formular de manera clara y concisa la problemática.

- Caracterizar  población escolar.

-Mencionar y describir sintéticamente la organización que eligieron. Justificar elección. 

-Enumerar las acciones previstas para las primeras etapas del proyecto y su duración aproximada.

Tengan encuenta que las organizaciones deben ser reales. 

Suerte!





























Descripción del grupo:

El grupo está integrado por 12 alumnos de entre 15 a 18 años, pertenecientes a los asentamientos del partido de San Martin. Estos jóvenes no han terminado sus estudios primarios y/o secundarios. Todos ellos pertenecen a una clase social de bajos recursos,casi en su totalidad están inmersos en las adicciones a las drogas. Pertenecen a un grupo de estudios de nivelación de terminalidad de estudios primarios .Han compartido juntos ya un año donde los nivelaron y ayudaron par que puedan terminar sus estudios primarios. La finalidad es que ellos logren insertarse en una institución de nivel secundario para terminar sus estudios.

Descripción de laproblemática:

Estos jóvenes tienen constantemente a su alcance las drogas, muchos han reincidido en ellas a pesar de los apoyos de la fundación, esto se observa en la gran ausencia al grupo de nivelación y al estado que muchas veces han llegado a las clases. Surgen discusiones entre ellos sobre el desperdicio de la posibilidad de superarse, yéndose en muchas ocasiones a peleas a golpes.Como superamos el conflicto:

Principalmente queremos que estos jóvenes se acepten entre sí, para formar un grupo donde puedan entre ellos escucharse, no solo sus opiniones sino también sus pensamientos en cuanto a las posibles soluciones.

Proyecto:

Se espera lograr una mayor aceptación entre los integrantes del grupo a trabajar, primeramente trabajaremos con dinámicas de grupos.

Duracióndel proyecto:

1 bimestre

Actividades dentro del aula:

Se trabajaran con dinámicas de grupos a saber:

Día 1

DINÁMICA DE CUALIDADES

OBJETIVO:

Dar a conocer las cualidades de cada uno de los alumnos que forman un grupo/clase, creando un clima favorable y evitando actitudes violentas en el aula.

TIEMPO REQUERIDO:

30 minutos aproximadamente.

MATERIAL:

Hojas blancas ylápiz para cada participante.

LUGAR:

Un aula o sala, lo suficientemente amplia que permita iniciar una discusión/debate libremente.

DESARROLLO:

1.- Motivación: Para una mayor integración grupal será provechoso el que cada miembro del grupo procure conocer y resaltar las cualidades de su compañero.

2.- En una papeleta o post-it cada uno escribe el nombre de una de las personas delgrupo y al lado una cualidad que caracterice a la persona, se colocan en la pared del aula y los alumnos/as van pasando y añadiendo otra cualidad en la hoja.

Día 2:

DINÁMICA DE LA AMISTAD

OBJETIVO:

Concienciar sobre el valor de la amistad y las cualidades que necesitan desarrollarse para fomentar esta, creando un clima favorable y evitando actitudes violentas en el aula.

TIEMPOREQUERIDO:

35 minutos aproximadamente.

MATERIAL:

Hojas blancas y lápiz para cada participante.

LUGAR:

Un aula o sala, lo suficientemente amplia que permita iniciar una discusión/debate libremente.

DESARROLLO:

I. El docente solicita a los participantes que respondan por escrito en una hoja blanca las siguientes preguntas:

• ¿Describe las características de un buen amigo?

•...