Parciales Y Final Seminario De Tesis

Primer Parcial

La investigación científica

Etimología: Proviene de la expresión latina investigatio-onis que significa: acción y efecto de investigar; la que a su vez se deriva del vocablo también latino investigo-are que significa ir en la pista, en el vestigio, averiguar, indigar, descubrir, seguir la huella o la pista.

Definición: Un proceso de conocimiento sui géneris que describe,explica y predice las cosas y los procesos del universo.

El proceso de la investigación científica consta de 11 etapas:

a) Planeación de la investigación preliminar, formulativa o exploratoria
b) Descubrimiento y adopción del problema que debe ser investigado
c) Definición del problema que debe ser investigado
d) Formulación de hipótesis
e) Determinación del marcoteórico de la investigación
f) Planeación de la investigación específica
g) Recolección y procesamiento de datos e informaciones
h) Análisis de los datos e informaciones y formulación de conclusiones
i) Confirmación o rechazo de la hipótesis
j) Planeación del informe final de la investigación; e
k) Informe final de la investigación.

El proceso no se realiza en forma lineal,suele efectuarse avanzando y retrocediendo en las etapas que lo conforman, pues recorridas algunas de ellas, con frecuencia se presenta la necesidad de regresar a alguna anterior para poder seguir avanzando eficazmente.

El proceso de conocimiento en sus lineamientos más generales, parte de la observación selectiva, de la experimentación específica o de ambas a la vez, con objetivos precisos quese efectúan con fundamento en un imprescindible y determinado encuadre teórico, en base a lo cual se descubre y define un problema, que es resuelto preliminarmente formulando hipótesis, para luego obtener la teoría científica nueva, al resolver el problema mediante la comprobación de la veracidad de la hipótesis correspondiente a través de la práctica. La hipótesis da origen a la teoría cuando secomprueba su veracidad, hace posible pasar de lo empírico a lo teórico, de lo singular a lo particular y de esto a lo universal.

El conocimiento empírico capta el “fenómeno” de la cosa y, en consecuencia, la forma de manifestarse su esencia. Toda teoría constituye una superación de la anterior que es su antecedente y que, al mismo tiempo, toma de ella todo lo que tiene de meritorio, perosubordinándolo a lo más avanzado que ella misma posee. El proceso de conocimiento de la investigación es SUI GENERIS, de una especie muy singular, sus características son:
a. Es un proceso crítico: No admite verdades acabadas e inmutables. Es un proceso mediante el cual se depura y desarrolla el conocimiento existente, perfeccionando las verdades ya descubiertas, descubriendo otras nuevas yeliminando las falsedades.
b. Es un proceso sistemático: Porque se ajusta a un sistema y porque en si mismo es un sistema. Se ajusta a un sistema porque parte de conocimientos anteriores y es en sí mismo un sistema porque como tal proceso está integrado por un conjunto de actividades (etapas) sucesivas, complejas y cualitativamente diversas, que por su propia naturaleza se encuentran relacionadasentre si con una ordenación determinada y formando una totalidad unitaria.
c. Es un proceso objetivo: En el sentido de que refleja, con la mayor aproximación posible, la realidad, los objetos y fenómenos de la naturaleza, la sociedad y el pensamiento, tal como existen fuera de los límites y con independencia de la conciencia humana, en toda su concreción.
d. Es un proceso esencial: Porquetiene como propósito fundamental e inmediato descubrir el sistema de elementos o aspectos que se caracterizan por ser universales, internos, necesarios relativamente estables, los más importantes y determinantes de las cosas o procesos objeto de la investigación que configuran la esencia de éstos y cuya explicación se hará posteriormente dentro del proceso investigativo con base en la esencia...