Pareja

HACIA UN MODELO SITUACIONAL EN TERAPIA DE PAREJA Sergio Bernales Octubre 2005 Resumen Se propone un modelo de observación e intervención en terapia de pareja que responde a tres preguntas clínicas, dos de ellas que se contestan a través de claves que consideran lo que los pacientes dicen y hacen cuando hablan, y la otra, mediante la observación de la pauta interaccional que se despliega mientrasinteractúan. Para la conceptualización de dicho modelo se ha tomado en cuenta la importancia de vivir en situación, porque es desde allí, que se ejercen las inquietudes y certezas con que cada ser humano se encuentra al compartir su vida con otro en una relación amorosa y existencial. La situación responde a, ¿qué les está pasando que deciden consultar?, y se muestra en un diálogo que estipificado mediante otra pregunta, ¿cómo se muestra lo que les está pasando? Ambas preguntas nos permiten hacer una tercera, ¿qué se moviliza en sesión y en la historia de convivencia con respecto a su capacidad de acoger y de ejercer el poder?, demostrativas de las estructuras subyacentes de cada uno de ellos. La reflexión teórica que me orientará en la práctica de la terapia se ha efectuado a través deun estudio de tipo fenomenológico y hermenéutico que busca hacer aparecer la tensión, en la pareja, entre realización y finalidad. Se finaliza con una descripción sobre la manera de observarlo en la clínica y una propuesta de investigación.

INTRODUCCIÓN
Ya no constituye un debate hablar de la importancia de la terapia de pareja. Las investigaciones y el aval de su importancia en el campo de lapsiquiatría y la medicina en ciertos cuadros tradicionales, tales como la depresión, el alcoholismo, los trastornos de ansiedad, del comer y de la personalidad, como asimismo en ciertas enfermedades somáticas, la han posicionado como una disciplina relevante. Se trata de un quehacer en evolución que requiere de nuevos desarrollos teóricos y de reflexiones sobre la manera de llevar a cabo laexperiencia práctica. Fruto de lo anterior, es corriente observar hoy día una oferta de cursos de formación que buscan la acreditación necesaria de parte de los colegios
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profesionales y la tendencia a considerar al cónyuge en el quehacer de variados programas de asistencia en salud mental (asistentes sociales, médicos, enfermeras, e incluso en gerentes de recursos humanos), además de los cursos otalleres de formación para parejas que están ligados a diferentes orientaciones religiosas (tanto como parte de la exigencia para casarse como en la resolución de los conflictos matrimoniales). En el pasado, la terapia de pareja pudo ser definida como “una técnica en busca de una teoría” (Jacobson & Gurman, 2002). Hoy es más bien un conjunto de modelos que tienden a ser probados a través de laevidencia empírica y que son vistos como una entidad clínica que se va separando de la terapia familiar clásica (Lambert 2004; Jacobson &Gurman, 2002; Nichols, 2002). Diversos han sido los modelos de abordaje. Algunos han sido particularmente destacados debido al acento que han puesto sobre algún área de la interacción; otros, por la repercusión de las características personales y psicológicas decada uno en la influencia sobre la relación; o bien, por las consideraciones sobre las formas que toma el estrés en la disfunción; o por la importancia de producir cierto tipo de cambio; otros, al observar la relevancia del terapeuta en la forma de hacer la propuesta de trabajo; o por las consideraciones de la técnica de trabajo. Cada uno de estos modelos puede incluir a más de uno en su concepciónteórica. Diversas han sido también las consideraciones sobre lo que serían los problemas y temas que emergen en la vida de pareja. Es así como los temas sexuales, de ciclo de vida, de comienzo y fin de la relación (divorcio) son importantes, lo mismo los temas de género, cultura y orientación sexual caben en su tratamiento. Otro tanto ocurre con los métodos de abordaje para los problemas que...