Parones Funcionales De Mary Gordon Y Proceso Enfermero
Ciencia y arte de proporcionar cuidados al individuo, familia y comunidad mediante el diagnóstico de las respuestas humanas a los problemas de salud reales y potenciales, así como la ejecución de acciones en colaboración para el diagnóstico y tratamiento de las respuestas fisiológicas.
RESPUESTAS HUMANAS:
Todos aquellos fenómenos que acompañan a un individuo, familia ycomunidad, ante un problema de salud y que preocupan a las enfermeras/os
← Fenómeno: reacciones, inquietudes, sentimientos y conductas que presentan tanto los individuos sanos como enfermos
Surgen como el resultado ante una necesidad propia del ser humano, y de los problemas que origina la enfermedad.
← RESPUESTAS FISIOPATOLOGICAS:
Todas aquellas manifestaciones objetivas ysubjetivas que se presentan con la enfermedad
← Pueden ser de los diferentes aparatos y sistemas (respiratorio, digestivo, urinario, cardiovascular, nervioso, endocrino, musculo esquelético, inmunológico y tegumentario).
PROBLEMA DE SALUD:
← REAL: aquellos que están presentes y que pueden ser valorados a través de sus manifestaciones objetivas o subjetivas
Ejemplo: la falta dehigiene, el temor y la ansiedad, la hipertensión arterial, etc.
← POTENCIAL O DE RIESGO: aquellos que no están presentes, es decir no hay manifestaciones pero la enfermera/o es responsable de actuar para prevenirlos
Ejemplo: un enfermo con dificultad para alimentarse puede sufrir una alteración de la nutrición.
CONCEPTO DE PROCESO ENFERMERO.
← Es un método sistemático yorganizado de administrar cuidados humanistas de enfermería individualizados, que se centra en la identificación y tratamiento de las respuestas únicas de la persona o grupos, a las alteraciones de la salud reales y potenciales.
OBJETIVOS DEL P.E.
← Construir una estructura teórica que pueda cubrir en forma individualizada, las necesidades del paciente, la familia y la comunidad,administrando los cuidados de enfermería de manera organizada.
← Brindar cuidados de enfermería de calidad
← Mejorar la calidad de vida.
BENEFICIOS DEL P.E.
← Guía a las enfermeras a ser sistemáticas y metódicas en la identificación de los problemas únicos del paciente/cliente, objetivos realistas e intervenciones individualizadas que utilicen los recursos del paciente← Proporciona un método organizado para asignar cuidados de enfermería
← Posibilita unificación de criterios encaminándonos hacia el desarrollo de la profesión
← Facilita el diagnóstico y tratamiento de problemas de salud reales y potenciales, reduciendo la incidencia de los ingresos hospitalarios
← Asegura la continuidad de la atención de enfermería
← Ayuda a laenfermera a adaptar las intervenciones al individuo (no a la enfermedad)
← Promueve la flexibilidad y el pensamiento independiente
← Constituye un instrumento de comunicación
CARACTERISTICAS DEL P.E.
← Base Teórica:
Se sustenta en un cuerpo de conocimientos de enfermería
← Sistemático:
Formado por 5 etapas en orden cronológico.
← Humanista:Considera al ser humano como holístico.
← Intencionado:
Se centra en el logro de objetivos
← Dinámico:
Sometido a constantes cambios
← Flexible:
Se puede aplicar en distintas áreas de la practica y adaptarse a cualquier teoría de Enfermería
← Interactivo:
Se establecen relaciones reciprocas entre el cliente y el profesional de Enfermería, lafamilia y otros profesionales sanitarios.
CONSTA DE 5 ETAPAS.
← Etapa 1 VALORACION
← Etapa 2 DIAGNOSTICA (nanda)
← Etapa 3 PLANEACION (noc)
← Etapa 4 EJECUCION (nic)
← Etapa 5 EVALUACION
← VALORACION= recogida y organización de los datos
← DIAGNOSTICA= emitir juicio clínico...
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