Parrafos

* Lo que se muestra en este documento es una puesta en común de los diferentes ejercicios realizados hasta ahora dentro de la práctica general de la asignatura: la realización de un ensayo sobre las consecuencias éticas del caso Madoff.
Pero es importante matizar que lo que se muestra aquí es:
1º más elaborado que los ejercicios. Por motivos pedagógicos, durante la clase sólo hacemos unejercicio equivalente, a escala: el alumno en su casa dedicará más tiempo a cada fase del proceso de escritura.
2º más flexible: es MUY IMPORTANTE notar que el resultado “prototípico” que muestro a continuación es resultado de realizar el proceso de escritura varias veces y con las fases a veces mezcladas. Por ejemplo, tras hacer la tormenta de ideas y redactar un esquema, se me puede ocurrir algunaidea más: busco documentación sobre esa idea para ver si la puedo meter en el esquema, luego la incluyo en el esquema variando algo el orden de las ideas, etc.
Para la elaboración del ensayo de evaluación es aconsejable seguir el orden que seguimos en el ejercicio de clase, pero siempre dispuestos a introducir mejoras (un poco más de documentación por aquí, una idea extra por allá…)

ESQUEMA DEIDEAS
(con la fuente/s correspondiente para cada idea)
* No hay que usar todas las fuentes, sólo las que convengan según se enfoque la idea en el párrafo
* Se puede usar la misma fuente para distintas ideas pero no repetir una misma cita en dos sitios.

Título: Consecuencias éticas del caso Madoff

1. Descripción general de la estafa
a. Estafa de Madoff: resumen (Weitmann, 2009)b. Hª estafas: no es la primera vez (Mallick, 2010) ni será la última (Sisón, 2009)
Transición de lo general de las estafas a lo concreto de sus causas éticas

2. Causas éticas
c. Crisis económica (Peral, 2011)
d. Crisis moral (Perrel y Fraedrich, 2006) (Rios Nieves)

Transición de lo social (ética) a lo personal

3. Causas psicológicas
e. Estafador (Howardy Chapunoff, 2012) (Openheimer, 2009)
f. Estafados (Ackerman, 2008) (Madoff-help, 2011)

De lo personal otra vez a lo general (social) para redondear

4. Consecuencias:
g. Desconfianza (Whittall, 2009)
h. Posibles soluciones (Ríos, 2011), (Perrel y Fraedrich, 2006)

APUNTES DE TEXTO

* En algunas de las fuentes utilizo texto falso para adecuarlo al ejercicio declase.

1.- Mallick (2010)
Cita resumen: J. K. Galbraith propuso el término bezzle para señalar la cantidad de dinero extraída fraudulentamente del sistema económico. Según él, en época de vacas gordas la gente se relaja y el bezzle crece… hasta que, como consecuencia, llega el momento de las vacas flacas, en que los inversores se muestran mucho más precavidos.
Cita textual: “La primera de lasgrandes crisis financieras mundiales, la de los tulipanes de 1637, en realidad no difiere gran cosa de la actual. El exceso de avaricia y la falta de escrúpulos, tanto de inversores como de intermediarios, creó una burbuja que, como todas, terminó estallando y empantanando la economía mundial”.

2.- Openheimer (2009)
Cita resumen: Durante su infancia en Laurenton, un modesto barrio detrabajadores en Queens, Madoff creció escuchando constantemente que todo valía para salir de lo que su entorno consideraba un profundo agujero negro. Todas las decisiones debían tomarse teniendo como referencias el brillo de las luces que alumbraban Wall Street, al otro lado de la ciudad.
Cita textual: “Con su encanto natural y su capacidad para crear y ampliar redes sociales, Bernie Madoff sedujo amuchos VIP, desde actores de cine a empresarios de éxito. Todos querían tomarse una copa con él”.

3.- Weitmann (2009)
Cita resumen: El mecanismo de Madoff consistía en una pirámide de Ponzi, donde la rentabilidad es pagada no por los activos en que se invierte sino por los aportantes al fondo. La técnica no era financiera, sino personal: mentir y ser creído.
Citas textuales: “Se creó un sistema...