Parte 1 De Proyecto Científico(Planteamiento Del Problema Del Trastorno Bipolar)

INTRODUCCION
El trastorno bipolar es, probablemente, uno de los padecimientos mentales más complejos. Después de varios siglos, la llamada “enfermedad del estado del ánimo” aún continúa conteniendo aspectos muy reservados para los psiquiatras y afectando a individuos sin distinción de raza o clase social. Es una enfermedad crónica, lo que quiere decir que aquellos que la desarrollen latendrán de por vida y, al mismo tiempo, periódica (una vez que sucede por segunda vez, la frecuencia puede aumentar). Hasta el presente el mal no tiene cura pero sí existen medidas que permiten convivir con él de manera armónica
Cabe destacar, que esta enfermedad es de origen genético pero aun todavía se encuentra en estudios. Por eso, lo complejo de esta enfermedad. Es por ello, que al diagnosticaresta condición en una persona no es fácil, ya que los síntomas son similares a las de otras condiciones del estado de ánimo como lo son la depresión, el trastorno obsesivo/compulsivo, entre otros. Sin embargo, es importante señalar que solamente un profesional de la salud mental puede hacer un diagnóstico exacto y ayudarlo a recuperarse de esta condición.
En cuanto a la modalidad de lainvestigación esta consistió en un diseño de campo con base documental y su nivel de conocimiento es descriptivo. Como técnica se utilizo la encuesta y el instrumento aplicado fue el cuestionario Por estas razones, la presente investigación tuvo como objetivo fundamental Analizar las causas que genera trastorno bipolar en los adolescentes de bachillerato de educación media de la Unidad EducativaPrivada “Doña Concepción Mariño” Cúa- estado Miranda.

CAPITULO I
EL PROBLEMA

Planteamiento del problema
En la actualidad a nivel mundial el trastorno bipolar se ha conocido por implicar períodos de excitabilidad (manía) que alternan con periodos de depresión. Las fluctuaciones en el estado de ánimo” entre manía y depresión pueden ser muyabruptas.
Considerando lo anteriormente expuesto el diagnóstico correcto y precoz de este serio problema admite la prescripción de un tratamiento que va a minimizar con toda seguridad las graves consecuencias de la no intervención, No solo porque se dispone de una serie de fármacos cada vez más eficaces y con menos efectos secundarios sino, igualmente, porque posibilita elaborar estrategiasespecificas de intervención psicosocial con la siguiente prevención de conductas de riesgos para otros trastornos, sobre todo en la adolescencia. Del mismo modo, las consecuencias negativas intrafamiliares, escolares Es por ello que no hay una diferenciación neta entre el niño y el adolescente.  La bipolaridad suele aparecer en la adolescencia o al principio de la edad adulta, aunque cada vez son más loscasos de niños que la padecen.
Esta enfermedad no depende de la persona. Es un trastorno que afecta la habilidad para ser funcional en las actividades de cada día. Afecta el trabajo o los estudios, a nuestras familias y a la vida social. Hoy en día se sabe más acerca de las causas y del tratamiento de este problema mental. Sabemos que hay causas biológicas y componentes psicológicos entodos los trastornos bipolares. Y que la mejor forma de tratamiento es la combinación de medicinas y psicoterapia. Contrariamente a lo que se creía hasta ahora la enfermedad no es exclusivamente bioquímica o un desorden médico. Por lo general tiene expresión por un desequilibrio electroquímico en los neurotransmisores cerebrales. Cada año aumenta a nivel mundial la cantidad de casos con trastornosbipolares. Según se define por ser un trastorno de personalidad que se identifica por oscilar entre dos polos, que va desde el polo extremo que es la euforia al otro que es la depresión.

Ahora bien en Venezuela, El trastorno bipolar es la principal causa de discapacidad entre los individuos de 10 a 24 años de edad. este padecimiento se caracteriza por cambios del estado de ánimo de manera...