Parte Katy Cuadro

Páginas: 4 (761 palabras) Publicado: 4 de marzo de 2015

COLOMBIA
MEXICO

La irrupción de los niños en el escenario social tiene que ver con los nuevos roles económicos y culturales de las mujeres, les ha recortado sus funciones de madres y de educadorasde sus hijos.


Al igual en nuestro país la mayoría de las veces se recorta la función de madre porque se le ve la necesidad de trabajar ya que el salario es muy bajo.

Los roles sociales de lamujer, que a su tradicional papel de madre ha sumado los de trabajadora y de profesional, suponen el decrecimiento en el número de hijos y el menor tiempo para atenderlos,

La mayoría de las mujeres notienen una profesión, pero si un trabajo y la gran parte es ama de hogar para poder educar y cuidar a sus hijos.


A la menor dedicación de la mujer a la crianza de los hijos se ha trasladado en parte alas relaciones entre pares y en cierta medida a la escuela, cuyo ciclo se inicia ahora más temprano que antes, con la proliferación de guarderías desde la década de los setenta

El servicio educativono se considera dentro de la educación obligatoria y es totalmente voluntaria, por lo que muchos padres deciden no enviar a sus hijos a la guardería. Suelen entrar niños cuyos padres están ocupados otienen trabajo.

La escuela ha sido desbordada por los medios de comunicación y por nuevas agencias culturales, que logran ser más versátiles y eficaces en la generación de novedosas maneras de sabery de socializarse


Las escuelas se van actualizando y se van adecuando a las nuevas tecnologías.
Promover la educación durante toda la vida en el seno de la sociedad
Pretende llevar a todos losniveles y estados de la vida del ser humano hacia un aprendizaje continuo, para que a cada persona le sea posible tanto recibir como llevar a cabo la educación y mejorar conocimientos, competencias yactitudes.






La educación se ha reconfigurado como resultado de las nuevas agencias culturales mediáticas y como parte del lugar cultural de los jóvenes y de los niños en la sociedad contemporánea, y...
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