Parte Plan Fomento Lectura
Páginas: 3 (559 palabras)
Publicado: 20 de octubre de 2015
Planes de fomento de la lectura en la escuela
El colegio es un lugar idóneo para promover y desarrollar la educación lectora del alumnado ya que cuenta con una serie de ventajas. En la mayoría decentros suelen disponer de los medios necesarios en lo que se refiere a tiempo, lugar y personas, además la escuela es un lugar al que el niño asiste diariamente y a lo largo de varios años, por lotanto podemos trabajar muchas actividades variadas relacionadas con el fomento a la lectura, incluso se pueden plantear proyectos para fomentar la lectura ya que se podrían llevar a cabo de formacontinuada.
Para que se puedan realizar los planes de fomento a la lectura, es clave que el centro tenga una organización, ya que sin ella es muy difícil que se pueda realizar de forma satisfactoria unaanimación lectora. Recordemos que en las aulas de primaria, los alumnos a lo largo del día están con varios maestros, por lo que para que haya una correcta coordinación para llevar a cabo el plan, sedebe contar con la colaboración e implicación de todos los miembros de la comunidad educativa, para así poder diseñar una acción conjunta coordinando pautas
pautas necesarias para llevar a cabo elproyecto de manera global en todo el centro escolar
(copiado tal cual el libro)
El gusto por la lectura viene determinado por cómo los niños se relacionen con los libros desde los primeros momentos desu vida. Esta curiosidad por la lectura se fomenta desde el seno familiar, y es el profesor, más tarde en la escuela, el inductor para que la lectura resulte atrayente. El maestro, al margen delmétodo que se utilice en el aprendizaje de la lectura, tiene que presentarla de un modo atractivo para los alumnos. No solo hay que enseñar a leer, sino educar para que se lea y que el habito de lecturasea permanente.
- Aparte de las lecturas que se consideran obligatorias en el currículum escolar, deben existir otras que mantengan un carácter lúdico
- Antes de comenzar el proyecto se debe hacer...
El colegio es un lugar idóneo para promover y desarrollar la educación lectora del alumnado ya que cuenta con una serie de ventajas. En la mayoría decentros suelen disponer de los medios necesarios en lo que se refiere a tiempo, lugar y personas, además la escuela es un lugar al que el niño asiste diariamente y a lo largo de varios años, por lotanto podemos trabajar muchas actividades variadas relacionadas con el fomento a la lectura, incluso se pueden plantear proyectos para fomentar la lectura ya que se podrían llevar a cabo de formacontinuada.
Para que se puedan realizar los planes de fomento a la lectura, es clave que el centro tenga una organización, ya que sin ella es muy difícil que se pueda realizar de forma satisfactoria unaanimación lectora. Recordemos que en las aulas de primaria, los alumnos a lo largo del día están con varios maestros, por lo que para que haya una correcta coordinación para llevar a cabo el plan, sedebe contar con la colaboración e implicación de todos los miembros de la comunidad educativa, para así poder diseñar una acción conjunta coordinando pautas
pautas necesarias para llevar a cabo elproyecto de manera global en todo el centro escolar
(copiado tal cual el libro)
El gusto por la lectura viene determinado por cómo los niños se relacionen con los libros desde los primeros momentos desu vida. Esta curiosidad por la lectura se fomenta desde el seno familiar, y es el profesor, más tarde en la escuela, el inductor para que la lectura resulte atrayente. El maestro, al margen delmétodo que se utilice en el aprendizaje de la lectura, tiene que presentarla de un modo atractivo para los alumnos. No solo hay que enseñar a leer, sino educar para que se lea y que el habito de lecturasea permanente.
- Aparte de las lecturas que se consideran obligatorias en el currículum escolar, deben existir otras que mantengan un carácter lúdico
- Antes de comenzar el proyecto se debe hacer...
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