Partes de una Tesis
Páginas: 5 (1110 palabras)
Publicado: 28 de marzo de 2014
UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN
Enrique Guzmán y Valle
“Alma Mater del Magisterio Nacional”
PROGRAMA DE TITULACIÓN 2013
PROTOCOLO DE LA INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
Dr. Roberto Marroquín Peña
1
LA TUTORÍA DE TESIS
Monografía
TRABAJOS DE
INVESTIGACIÓN
Tesina
Tesis
2
Ejercicio intelectual.
Es una actividad académica.
Esuna investigación rigurosa.
rigurosa
TESIS
Se sustenta en conclusiones
teóricas – prácticas.
Aportes novedosos
3
Soporte técnico – científico
Asume Extraordinaria responsabilidad.
ASESOR
Ahorra tropiezos en la labor heurística.
Garantiza la culminación de la tesis.
Direccionaliza la ejecución de la
tesis.
4
Motivación de logro y aspiración
Dedicación exclusiva60%
Aspirante al
Titulo
Profesional de
Licenciado en
Ciencias de la
Educación
Dispone de tiempo
Cuenta con recurso material y
financiero.
Posee conocimientos básicos.
Conoce referentes bibliográficos.
5
ENFOQUES DE INVESTIGACIÓN
CUANTITATIVA
TESIS
CUALITATIVA
MIXTA
DETERMINACIÓN DEL TIPO DE
INVESTIGACIÓN
EXPLORATORIOS
DESCRIPTIVOS
EXPLICATIVOSCORRELACIONALES
¿EN QUÉ CONSISTEN LOS ESTUDIOS EXPLORATORIOS?
Los estudios exploratorios se efectúan, normalmente cuando el
objetivo es examinar un tema o problema de investigación poco
estudiado, del cual se tienen muchas dudas o no se ha
abordado antes. (Hernández, S. 2006, p.63)
En los estudios exploratorios no se formulan hipótesis, porque
enfocan temas poco estudiados.
7
1. LOSPROPÓSITOS DE LOS ESTUDIOS CORRELACIONALES
Tiene como propósito evaluar la relación que existe entre dos o más
variables, conceptos o categorías, en un contexto particular
(Hernández, S. 2006, p.63).
2. LOS PROPÓSITOS DE LOS ESTUDIOS DESCRIPTIVOS
Los estudios descriptivos pretenden medir o recoger información de
manera independiente (conjunta) sobre los conceptos de las
variables a los quese refiere…recopilan la información de cada una
de las variables, para decir cómo es y cómo se manifiesta el
fenómeno de su interés (Hernández, S. 2006, p.63).
8
3. LOS PROPÓSITOS DE ESTUDIOS EXPLICATIVOS
Los estudios explicativos van más allá de la descripción de conceptos o
fenómenos o del establecimiento de relaciones entre conceptos; están dirigidos
a controlar las causas de loseventos, sucesos y fenómenos físicos o sociales.
Como su nombre lo indica, su interés se centra en explicar por qué ocurre un
fenómeno y en qué condiciones se presenta o por qué se relacionan dos o más
variables (Hernández, S. 2006, p.63).
ALCANCE DEL ESTUDIO:
Exploratorio
Sin formulación de hipótesis
Descriptivo
Formulación
de
una
pronosticar un hecho
hipótesis
paraCorrelacional
Formulación
de
una
pronosticar un hecho
hipótesis
para
Causal
Formulación de hipótesis
9
CUÁL DE LOS CUATRO TIPOS DE ESTUDIO ES EL MEJOR
Los cuatro tipos o alcances de investigación son igualmente
válidos e importantes. Todos han contribuido al avance de las
diferentes ciencias; cada uno tiene sus objetivos y su razón de
ser (Hernández, S. 2006, p.70).10
PROTOCOLO DE PROYECTO DE
INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
TÍTULO (en la carátula)
ÍNDICE
1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.1. Determinación del problema
1.2. Formulación del problema
1.3. Objetivos: generales y específicos
1.4. Importancia y alcances de la investigación
1.5. Limitaciones de la investigación
2. MARCO TEÓRICO
2.1. Antecedentes de la Investigación
2.2. Bases teóricas2.3. Definición de términos básicos
3. HIPÓTESIS Y VARIABLES
3.1. Hipótesis
3.2. Variables
3.3. Operacionalización de variables
4. METODOLOGÍA
4.1 Tipo y método de la investigación
4.2 Diseño de la investigación
4.3 Población y muestra
4.4 Instrumentos
4.5 Técnicas de recolección de datos
4.6 Tratamiento estadístico
5. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
5.1 Recursos humanos
5.2 Recursos...
Enrique Guzmán y Valle
“Alma Mater del Magisterio Nacional”
PROGRAMA DE TITULACIÓN 2013
PROTOCOLO DE LA INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
Dr. Roberto Marroquín Peña
1
LA TUTORÍA DE TESIS
Monografía
TRABAJOS DE
INVESTIGACIÓN
Tesina
Tesis
2
Ejercicio intelectual.
Es una actividad académica.
Esuna investigación rigurosa.
rigurosa
TESIS
Se sustenta en conclusiones
teóricas – prácticas.
Aportes novedosos
3
Soporte técnico – científico
Asume Extraordinaria responsabilidad.
ASESOR
Ahorra tropiezos en la labor heurística.
Garantiza la culminación de la tesis.
Direccionaliza la ejecución de la
tesis.
4
Motivación de logro y aspiración
Dedicación exclusiva60%
Aspirante al
Titulo
Profesional de
Licenciado en
Ciencias de la
Educación
Dispone de tiempo
Cuenta con recurso material y
financiero.
Posee conocimientos básicos.
Conoce referentes bibliográficos.
5
ENFOQUES DE INVESTIGACIÓN
CUANTITATIVA
TESIS
CUALITATIVA
MIXTA
DETERMINACIÓN DEL TIPO DE
INVESTIGACIÓN
EXPLORATORIOS
DESCRIPTIVOS
EXPLICATIVOSCORRELACIONALES
¿EN QUÉ CONSISTEN LOS ESTUDIOS EXPLORATORIOS?
Los estudios exploratorios se efectúan, normalmente cuando el
objetivo es examinar un tema o problema de investigación poco
estudiado, del cual se tienen muchas dudas o no se ha
abordado antes. (Hernández, S. 2006, p.63)
En los estudios exploratorios no se formulan hipótesis, porque
enfocan temas poco estudiados.
7
1. LOSPROPÓSITOS DE LOS ESTUDIOS CORRELACIONALES
Tiene como propósito evaluar la relación que existe entre dos o más
variables, conceptos o categorías, en un contexto particular
(Hernández, S. 2006, p.63).
2. LOS PROPÓSITOS DE LOS ESTUDIOS DESCRIPTIVOS
Los estudios descriptivos pretenden medir o recoger información de
manera independiente (conjunta) sobre los conceptos de las
variables a los quese refiere…recopilan la información de cada una
de las variables, para decir cómo es y cómo se manifiesta el
fenómeno de su interés (Hernández, S. 2006, p.63).
8
3. LOS PROPÓSITOS DE ESTUDIOS EXPLICATIVOS
Los estudios explicativos van más allá de la descripción de conceptos o
fenómenos o del establecimiento de relaciones entre conceptos; están dirigidos
a controlar las causas de loseventos, sucesos y fenómenos físicos o sociales.
Como su nombre lo indica, su interés se centra en explicar por qué ocurre un
fenómeno y en qué condiciones se presenta o por qué se relacionan dos o más
variables (Hernández, S. 2006, p.63).
ALCANCE DEL ESTUDIO:
Exploratorio
Sin formulación de hipótesis
Descriptivo
Formulación
de
una
pronosticar un hecho
hipótesis
paraCorrelacional
Formulación
de
una
pronosticar un hecho
hipótesis
para
Causal
Formulación de hipótesis
9
CUÁL DE LOS CUATRO TIPOS DE ESTUDIO ES EL MEJOR
Los cuatro tipos o alcances de investigación son igualmente
válidos e importantes. Todos han contribuido al avance de las
diferentes ciencias; cada uno tiene sus objetivos y su razón de
ser (Hernández, S. 2006, p.70).10
PROTOCOLO DE PROYECTO DE
INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
TÍTULO (en la carátula)
ÍNDICE
1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.1. Determinación del problema
1.2. Formulación del problema
1.3. Objetivos: generales y específicos
1.4. Importancia y alcances de la investigación
1.5. Limitaciones de la investigación
2. MARCO TEÓRICO
2.1. Antecedentes de la Investigación
2.2. Bases teóricas2.3. Definición de términos básicos
3. HIPÓTESIS Y VARIABLES
3.1. Hipótesis
3.2. Variables
3.3. Operacionalización de variables
4. METODOLOGÍA
4.1 Tipo y método de la investigación
4.2 Diseño de la investigación
4.3 Población y muestra
4.4 Instrumentos
4.5 Técnicas de recolección de datos
4.6 Tratamiento estadístico
5. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
5.1 Recursos humanos
5.2 Recursos...
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