Participación

LA OFENSIVAESPECIAL 11 DE SEPTIEMBRE

Número #3

La
ofensiva
Especial 11 de septiembre

La Participación en
procesos
revolucionarios y
coyunturales: Unidad
Popular, Dictadura y
Actualidad.
¡PARTICIPANDO CONSCIENTEMENTE, SE ALZA EN LA LUCHA EL ESTUDIANTE
REBELDE!

COLECTIVO ENJAMBRE

Construir la patria nueva durante la Unidad
Popular. Experiencia en la UTE
Desde principios delos 60 y hasta el primer
tercio de los 70, en la UTE y a nivel nacional, los
académicos, funcionarios y, principalmente, los
estudiantes levantaron diversos proyectos de
democratización en el acceso y administración
de las universidades, dando origen al proceso de
Reforma Universitaria. En este periodo la
izquierda representada por las Juventudes
Comunistas asume el mando de la Federaciónde Estudiantes (FEUT). Se impulsa el Claustro
Pleno en 1968, donde es electo rector el
ingeniero y militante del PC Enrique Kirberg.

transformar Chile a través de la organización y
participación diaria en tres áreas: producción,
construcción y social. La primera estaba
orientada a elevar la producción de las
industrias nacionales a través de brigadas de
producción. El estudiante de laUTE sacrificaba
sus vacaciones de invierno y verano con el fin de
realizar trabajos voluntarios en diversas
industrias a lo largo de Chile; Los trabajos
voluntarios se constituyen así como un medio
más para luchar en contra los intentos de
sabotaje a la economía que se viven en el
gobierno de la Unidad Popular. El segundo
ámbito (construcción) hace referencia al
mejoramiento de la calidadde vida de los
sectores populares mediante la construcción de
casas, caminos, plazas, escuelas, entre otros. En
los campamentos y poblaciones marginales se
realizan acciones concretas de construcción,
alfabetización y vacunación de niños. Por
último, en el aspecto social se desarrollaron
diversas actividades vinculadas con la recreación
mediante expresiones culturales, como por
ejemplola organización de continuas
exposiciones, festivales de cantar popular,
teatros callejeros y circos populares. El joven de
la UTE implanta talleres populares dentro de las
poblaciones donde se alza la idea de “Arte para
el pueblo”.

La Reforma Universitaria junto a Kirberg y los
estudiantes de UTE tiene como finalidad
refundar
la
institución
universitaria,
complejizando sus labores dedocencia,
investigación y extensión. Cabe señalar, que
esta reforma se enmarca en la idea de “Proyecto
país” promulgado por la Unidad popular por lo
cual se hace énfasis en levantar Chile por medio
del trabajo diario del pueblo unido. Así, se
debate sobre el acceso de las clases populares al
plantel universitario, definiéndose la UTE como
una universidad popular, al servicio del pueblo.En este sentido, la universidad asume un
compromiso social entorno a la construcción de
una sociedad nueva, con nuevos valores. La
universidad deja de ser un espacio intelectual
cerrado y dominado por la elite, para
constituirse como motor de cambio donde el El estudiante de la Universidad Técnica del
estudiante no solo se preocupa de su quehacer Estado es un agente clave en la construccióndel
académico sino que asume la tarea de nuevo Chile, es un sujeto revolucionario que no

solo critica su realidad inmediata sino que la
transforma a través del trabajo voluntario.
El debate y la praxis política no solo se dan
dentro de la universidad, también se da en la
calle, en la industria y el campo junto a los
obreros y trabajadores. Como señala en uno de
los tantos ejemplares dela revista UTE La
Brecha, “El trabajo es una actividad
revolucionaria y no asistencialista, la universidad
es una trinchera en donde se libraba la única
batalla que estaba dispuesta a lidiar la institución,
La batalla de la producción y el debate libre”.

LA OFENSIVAESPECIAL 11 DE SEPTIEMBRE

Organizando la
resistencia en la
clandestinidad

El 11 se septiembre de 1973 el proyecto...