Pasantia 2

Universidad de los Andes
Facultad de educacion





Bitacora 2Catalina Izcue E








Miercoles 26 de Agosto
Legamos al colegio Eleodoro Matte y la coordinadora nos comenzó a designar el curso que debíamos ver. A diferencia de miscompañeros no me quede con un curso toda la jornada, sino que acompañe a la profesora de historia, Andrea Rojas hacer sus clases
El primer curso que me toco fue el 3 básico B. La profesora entra a lasala y de inmediato los niños guardan silencio y se paran para saludar, son aproximadamente 35 – 40 alumnos por sala. Todos los niños que van al colegio, viven relativamente cerca y si tienen problemascon el transporte hay diferentes buses y liebres para los escolares.
Lo primero que hizo la profesora fue revisar si habían traído la tarea, que era realizar una línea del tiempo de ellos, es decirdebían anotar cuando habían nacido, el año que entraron al jardín etc. Me sorprendió mucho que los niños se comportaban muy bien, obedecían a la primera vez que se les llamaba la atención y estabanmuy atentos a la clase. Luego la profesora recordó que tienen prueba la otra semana y anoto los contenidos en la pizarra, para que los niños la copiaran
A continuación repasaron los contenidos de laprueba, la profesora les hizo preguntas sobre la materia como quien es el emperador, que es un imperio, donde se ubica Italia. Todo esto la profesora lo iba escribiendo en la pizarra
Finalmente cuandoquedaba poco tiempo para terminar la clase, vieron la religión dentro de Roma, la importancia que tuvo el nacimiento de Jesús, repasaron los dioses de los romanos y como estos dejaron de ser parte desus vidas y para terminar hicieron un paralelo entre los griegos y los romanos, como se influenciaban y que relación tenían
La segunda clase fue el tercero básico C al igual que el otro curso...