PASANTIAS

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Aún cuando el tema de los valores es considerado relativamentereciente en filosofía, los valores están presentes desde los inicios de lahumanidad. En sentidohumanista, se entiende por valor la excelencia o laperfección. Por ejemplo, se considera un valor decir la verdad y ser honesto;ser sincero en vez de ser falso. La práctica de los valores desarrollalahumanidad de la persona, mientras que el contravalor lo despoja de esacualidad. Uno de esos valores es el valor respeto.El respeto es la base fundamental para una convivencia sana ypacífica entre losmiembros de una sociedad. Para practicarlo es precisotener una clara noción de los derechos fundamentales de cada persona,entre los que se destaca en primer lugar el derecho a la vida, el derecho adisfrutarde su libertad, disponer de sus pertenencias o proteger su intimidad,por sólo citar algunos entre los muchos derechos sin los cuales es imposiblevivir con orgullo y dignidad.Una sociedad carente derespeto es tierra fértil para la semilla delegoísmo, del caos, de la insensibilidad, crueldad y destrucción. Es decir, queuna sociedad irrespetuosa promueve valores antagónicos a los de unasociedadcivilizada.Lamentablemente, en Venezuela el respeto es un valor que cada díacae en desuso. Constantemente, se irrespetan las ideologías políticas, laslibertades civiles, las leyes, la integridad física demuchas mujeres y niños,las familias, los valores, entre otras cosas.

En la Unidad Educativa “Simón Bolívar”, específicamente en el 2dogrupo de educación preescolar, el respeto es un valor quepoco se practica.La gran mayoría de del 2do grupo de los niños y niñas de preescolar,residen en zonas de alta peligrosidad, mejor conocida como “zona roja”, por lo que su nivel socioeconómico es muybajo. Se presume que este problemase presentan por casos de adolescentes que salen embarazadas a tempranaedad, por lo que ambos (tanto padres como madres) se ven forzados adesertar los estudios...