Pasos de proyeco

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UBV
FASES PARA ELABORACION DE PROYECTOS DE APRENDIZAJE

I FASE ( en los semestres 2do, 4to, 6to y 8vo)

A.-Diagnóstico de la situación problema:
Ámbito Geo histórico:
UbicaciónGeográfica de la comunidad.
Historia de la comunidad y las lógicas que la hacen posible.
Método que debe predominar: histórico-lógico.

Ámbito Económico:
Actividad económica: comercial,agrícola, pecuaria pesquera, artesanal, industrial, otras.
Tipos de empresas: cooperativas, microempresas, nacionales transnacionales.
Núcleos de desarrollo endógeno.
Ámbito Socio-político
Grupossocio-económicos de la comunidad.
Organizaciones comunitarias y su incidencia en el funcionamiento de la escuela, misión educativa, familia y comunidad.
Mapa de la militancia política de los integrantesde la comunidad.
Conflictos y luchas de poder en la comunidad.
Misiones socioeducativas y su impacto en la comunidad.
Instituciones educativas, de salud, deporte y recreación.

Ámbito cultural:Actividades que deben ser narradas por el educador(a) para este reconocimiento:
Formas del lenguaje.
Costumbres y tradiciones.
Creencias religiosas.
Tradiciones festivas.
Manifestacionesgastronómicas.
Música.

Ámbito Ambiental: Servicios públicos: abastecimiento de agua, sistema de electricidad, recolección de basura, transporte público, servicio sanitario, tipos de vías, combustiblepara cocinar, servicio telefónico, entre otras.
Ámbito Socio – educativo y pedagógico:
Actividades que deben ser referidas por el y la educador(a) para este reconocimiento:
Memoria histórica de losespacios educativos.
Actividades de formación ciudadana que se realizan en la comunidad.
Activación del comité de educación en la comunidad.
Acceso a las Tecnologías de la Información yComunicación (todos los actores).
Caracterización del grupo escolar.
Articulación con las fuerzas vivas que hacen vida en la comunidad.

B.-Selección del problema socio pedagógico. Presentar problema...
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