Paternidad Positiva


Introducción

¿Qué es paternidad positiva?
Bueno este es un método para proporcionar a los padres de manera positiva una disciplina. Con este método los padres pueden ayudar a sus hijos de manera eficaz para que aprendan y sustituyan conductas inapropiadas, por otras que no lo sean, además la paternidad positiva ayuda a crear en el hogar una atmosfera libre de hostilidades, pleitos ytensiones, lo que conlleva a una infancia feliz y, posteriormente, una vida de adulto orientada hacia la familia.
Se dice que la profesión más importante y la más exigente es la paternidad, ya que lleva a cargo el desarrollo tanto emocional como psicológico del niño. Es muy común que los padres se sientan culpables al ver el comportamiento no muy adecuado de sus hijos y se sienten incapaces de poderarreglar o corregir dichos comportamientos.
La mayoría de los comportamientos y conductas son aprendidas, pero esto no indica que sean malos padres ni malos hijos, solo que las conductas se emplean de una forma no muy adecuada para darle una buena educación a los niños, la mejor manera de los padres a enseñar a los niños es cuando están pequeños, ya que es la base de su futuro, y en él se verá lacosecha de lo bueno o malo que los padres sembraron durante esa etapa tan importante.
Coloquialmente se dice que los niños pequeños son como unas esponjas, y creo yo es una manera muy cierta de expresar el que ellos aprenden muy fácilmente imitando a su modelo a seguir.
Considero importante el que se creara esta obra, para poder guiar a los padres a tener un sistema de paternidad positiva.Desarrollo
Como bien sabemos la conducta se aprende y a menudo no es de la noche a la mañana si ni lleva un cierto tiempo en que se aprende cualquier conducta por imitación, y usualmente se enseñan accidentalmente.
El hecho de emplear la paternidad positiva hace que los padres alcancen un alto grado de placer mientras ellos le enseñan a sus hijos de manera positiva. Este métodofunciona eficazmente ya que no solo enseña conductas deseadas sino que también la mayoría de los padres enseñan a sus hijos para que aprendan a sustituir las conductas indeseables. Y esto ocasiona que en el hogar se viva un ambiente libre de tensiones y produce en el niño una infancia feliz.
Primeramente se deben especificar las conductas que se desean modificar antes de clasificarlas en términos depersonalidad, y esta digamos es una habilidad que tiene o deberían tener los padres para con sus hijos. La conducta del niño es la que, en principio, determina sus sentimiento, actitudes y pensamientos, aquí la modificación de conducta es la que provoca un cambio en los sentimientos y en las actitudes. Lo mejor es especificar las conductas en términos positivos, puesto que así crea una atmosferapositiva en el hogar, y esta es una meta de lo que llamamos paternidad positiva.
Otro aspecto importante es la medición, esta nos ayuda a eliminar algunos de nuestros malos hábitos y se sientan las bases para los cambios positivos. Esta se hace antes de cualquier intento para modificar la conducta y esta se denomina línea base, la cual es fundamental para empezar a trabajar con el niño. Y para estafase se realizan gráficas para llevar un mejor control de las conductas a modificar del niño. Se aplican estas tres reglas: a) ¿Cuál?.- Se refiere a especificar la conducta de acuerdo a las reglas 1, 2 y 3.
b) ¿Cuánto?.- Es necesario decidir si la medición se hará por día, hora, semana o mes.
c) ¿Qué tan a menudo ocurre?.- Determinar el número de veces que la conducta se observa en ciertoperiodo.
Se dice que es posible ayudar s los hijos a modificar la conducta mediante la modificación de las respuestas del ambiente subsecuentes a el comportamiento reflejado. Mencionaba también que se ha notado que los niños se sienten altamente motivados para atraer la atención de los padres con llantos, rabietas, e incluso cuando los están exhortando.

¿Cómo podemos identificar los estímulos?...