patologia


PLAN DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE EN CUNA N° 1

I. DATOS GENERALES:
1.1. Institución Educativa : Creativos Garden
1.2. Docente de Aula : Janeth
1.3. Edad : 1 año
1.4. Sección : naranja
1.5. Alumna Practicante : Escobar Gutiérrez Ana Luisa
1.6. Fecha : 04-10-13
II. ASPECTO TÉCNICO PEDAGÓGICO:

2.1. MOMENTOS PEDAGÓGICOS:
2.2.PLANIFICACIÓN DE LOS MOMENTOS PEDAGÓGICOS:


MOMENTOS


CAPACIDADES Y ACTITUDES DIVERSIFICADAS


INDICADORES


ACTIVIDADES (ESTRATEGIAS)







DE INTERACCIÓN
ENTRE EL ADULTO
Y EL NIÑO

Participa hábitos sociales sencillos de convivencia.


Expresa libremente sus emociones y sentimientos.

Obedece órdenes simples acompañados de gestos.




Sigue instruccionessencillas.

SALUDO: Los niños ingresaran al salón y los sentaremos de acuerdo a como van llegando en sus respectivos lugares entonces, y se cantará la canción:¿ cómo están los niños, cómo están?(anexo nº1), luego saludaremos al sol con la canción de: “ventanita del salón”(anexonº2),
Seguidamente se cantara la canción “Señor Sol “(anexo nº3), y después se dará gracias a Dios por su amor,”Jesusito”(anexo nº4).

ASEO Y REFRIGERIO: Aseamos a los niños, seguidamente cantaremos la canción “los alimentos” (anexo nº5), para luego hacer la oración y también cantaremos juntos la canción, “El tacho de basura” (anexo nº6). Para finalmente entregarle a cada uno sus loncheras.


ASEO Y SALIDA: Aseamos a los niños, luego iniciamos la retroalimentación del tema trabajado seguidamentecantaremos la canción “El perro Bobby” (anexo nº7), y también cantaremos la canción “Te quiero yo y tú a mí.” (Anexo nº8), y se terminara con entrega de juguetes hasta la llegada de los padres.



DE INTERACCION
ENTRE EL NIÑO
Y EL OBJETO





Observa y explora con todos sus sentidos los objetos que están a su alcance.


Explora libremente los objetos.

Se colocara a los niños en formade semi circulo, y le sacare un títere que les dirá: le eh traído una “sorpresa” ¿quieren saber qué es? Y se entonara la canción: ¿Qué será?(Anexo 9), luego se colocara la caja en medio del semi circulo para que los niños exploren los objetos que se encuentren dentro de la caja para finalmente cantar la canción: a guardar (anexo 10)2.3 ANEXOS DE LOS MOMENTOS PEDAGÓGICOS (Todos los materiales educativos utilizados en el desarrollo de los momentos)







COMO ESTÁN LOS NIÑOS


Como están los niños como están ¡Muy bien!
Este es un saludo de amistad ¡Qué bien!
Haremos lo posible para hacer buenos amigos, como están niños como están ¡Muy bien!Anexo n°2:



VENTANITA DEL SALÓN


Ventanita, ventanita, del salón
Tú me dices yo te digo ¿Cómo está el día hoy?
Si esta nublado, siesta lloviendo, si hace frio o calor
Ventanita, ventanita ¿Cómo está el día hoy?



















Anexo n°3

Señor Sol

Señor Sol, Sol dame tu fulgor 
brilla sobre mi  hay Señor Sol Sol 
dame tu calor quiero tus rayo sentir 
te suplicamos que salgas ya!!! 
Para admirarte 
y poder jugar hay Señor Sol sol 
dame tu esplendor  brilla sobre mi!!!
Señor Sol, Sol…

















Anexo n°4:

JESUSITO

Jesusito de mi vida
Eres niño como yo
Por eso te quiero tanto
Y te doy mi corazón
Tómalo tómalo
Tuyoes y
Mío no.
(Bis)


















Anexo n°5:

“LOS ALIMENTOS

Los alimentos, los alimentos
Que ricos son, que ricos son (bis)

Tienen vitaminas tienen proteínas
Para crecer robusto y sano
Y no quedarme como un enano.

















Anexo n°6:
EL TACHO...