patria

En el concierto de viña del mar 2012 el cantante de camila mario canta con un sennheiser con capsula neumann y aun asi se escucha mal muy mal he llegado a la conclusión que no es el micrófono lo quele da la calidad al cantante: capsula kk 104 o 105 s La educación bolivariana se concibe como un continuo humano que se inicia en el vientre materno de forma que se correspondan, los subsistemaseducativos a los periodos de vida, donde cada uno engloba al anterior, en un proceso de continuidad que comprende educación inicial (simoncito), la escuela bolivariana, el liceo bolivariano, la escuelatécnica Robinsoniana, las misiones educativas y la universidad bolivariana con las aldeas universitarias. Todo ello en consideración a que la educación es un proceso social continuo en la cual se sientanlas bases para la formación de la ciudadanía, la identidad, el desarrollo de la inteligencia, el valor del trabajo, las capacidades para la convivencia y la paz en una sociedad democrática,participativa y protagónica, multiétnica y pluricultural. En consecuencia el currículo nacional bolivariano tiene como objetivos fundamentales:
1) La formación de los y las estudiantes en el que losconocimiento, habilidades destrezas, actitudes y virtudes se alcanzan mediante la actividad y la comunicación con la finalidad de desarrollar el potencial creativo de cada ser humano y el pleno ejercicio de supersonalidad en una sociedad democrática. Basada en la valoración ética del trabajo y la participación activa, consciente y solidaria en los procesos de transformación social consustanciados con losvalores de identidad nacional y con una visión latinoamericana y universal. Por esta razón en Venezuela el MPPE desde los subsistemas iniciales, primaria, secundaria, media le da direccionalidad a laspolíticas educativas en relación al apego de la patria; se construyen conocimientos, caracterizar, reflexionar, promover la independencia cognitiva; interés por la ciencia, la tecnología, profecía...