patrones de manipulacion

¿Que son los patrones de manipulación?
Para uno entender los patrones básicos de manipulación uno debe ver las etapas de crecimiento del niño y ver su evolución de algunos de sus patrones de locomoción más básicas que son los reflejos, coordinación y equilibrio ya que son las fases más importante en la motricidad de un niño.
Las primeras habilidades de manipulación del niño son de alcanzar,tomar y soltar ya que eso les ayuda a la compresión del mundo que los rodea. Durante los primero cinco meses de vida los recién nacidos los movimientos que ellos realizan son reflexivos e involuntarios. Las primeras reacciones voluntarias de agarrar o tomar del recién nacido son movimientos palmares que incluyen un pequeño control del pulgar. Ya que a medida van desarrollando los músculos de losdedos el pulgar va siendo utilizado de manera gradual al tanto que el agarre e tipo pinza que realizan es más efectivo. Las habilidades de para soltar se adquiere una vez manejan los movimientos para alcanzar y tomar. Según investigadores afirman que las 44 semanas de edad no pueden soltar los objetos voluntariamente. En el momento de que niño va creciendo y va tomando control motor y sushabilidades van creciendo podrá comenzar a explorar y perfeccionar los patrones manipulativos esenciales.
Se puede decir que la los patrones elementales de la manipulación se dividen en atrapar partes que son: arrojar, atrapar, y patear.
PATRON DE ARROJAR POR ENCIMA DEL HOMBRO.
El tiro o por encima del hombro implica impulsar un objeto utilizando manos y brazos. Los investigadores en el temaindican que este patrón requiere la coordinación de varios segmentos coopérales que ellos van adquiriendo lentamente. Los niños alrededor de 6 meses en posición sentada pueden arrojar pero de una manera muy torpe, alrededor de un año el niño ya puede controlar la dirección del lanzamiento. La investigadora Mónica de wild realizo un estudio con 32 niños de ambos sexo y variedad de edad y determino queel lanzamiento varía y que progresa en varias etapas.
 Estadio I. Se caracteriza por un movimiento prácticamente anteroposterior. El movimiento hacia atrás del brazo se realiza hacia el costado y hacia arriba o hacia delante y hacia arriba, generalmente demasiado alto respecto del hombro y con el codo muy flexionado. Con este movimiento hacia atrás, el tronco se estira en flexión dorsal detobillos y lleva los hombros hacia adelante, y se flexiona hacia delante con flexión plantar de tobillos mientras el brazo va hacia delante sobre el hombro hacia delante y hacia abajo. La extensión del codo comienza prematuramente. Los movimientos del cuerpo y el brazo se realizan íntegramente en el plano anteroposterior sobre los pies, que permanecen en su lugar; el cuerpo se encuentra orientado en ladirección de tiro todo el tiempo; el brazo es el factor desencadenante. Se produce una rotación del tronco hacia la izquierda acompañando sobre el final la llegada hacia adelante del brazo.
Estadio II. Desde los tres años y medio hasta los 5 años. El brazo realiza un movimiento oblicuo sobre el hombro u horizontal, llevando una dirección hacia delante y hacia abajo. El codo se encuentra flexionadopara su posterior extensión. El movimiento es desencadenado por el brazo. El cuerpo primero cambia su orientación para luego reorientarse en la dirección del lanzamiento. Los pies permanecen juntos y sin movimiento.
Estadio III. Presenta características horizontales y anteroposteriores. Abarca los cinco y los seis años. El brazo se mueve oblicuamente hacia arriba del hombro a una posiciónretirada con el codo bien flexionado. El peso queda depositado en la pierna izquierda que está atrás, la columna rota hacia la derecha y se estira. Se observa un paso hacia delante de la pierna adelantada acompañado con la rotación hacia la izquierda de la columna y una flexión frontal del tronco; a su vez el brazo se mueve hacia delante oblicuamente sobre el hombro o hacia el costado alrededor del...