Pausas Activas

Páginas: 2 (463 palabras) Publicado: 22 de enero de 2013
Propuesta Conceptual de la Conferencia |
Modelo Educativo
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Marco de referencia educativo de las organizaciones que aprenden |

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Propósito de la presente Conferencia:
Modelo EducativoCompartir la Conferencia del Modelo educativo ofrece un nuevo escenario que conecta el aprendizaje con la estrategia corporativa, y alinea todos los procesos de aprendizaje y desarrollo en la rutadel alcance de un mejor desempeño.
¿Qué beneficios obtiene Recursos Humanos con el Modelo Educativo?
* El aprendizaje comienza a formar parte esencial del negocio, pues apunta hacia aquellosconocimientos, habilidades y actitudes fundamentales que permitirán que los colaboradores contribuyan al logro de los planes estratégicos.
* Optimizamos los recursos, porque se invierten en unaprendizaje que realmente impacta al negocio y aumenta la competitividad.
* Llega a ser la política educativa de aprendizaje organizacional del negocio que la concibe, ya que establece los fundamentosteóricos y educativos para aprender a aprender individual y colectivamente dentro de la organización.
¿A qué nos referimos con Modelo Educativo?
El Modelo Educativo es un PROCESO que responde a:Aspectos clave que debemos resaltar al definir lo que es un Modelo Educativo.

¿Por qué entonces ofrecer una Conferencia del Modelo Educativo?
A través del Modelo Educativo hacemos de la educacióny del aprendizaje una ventaja competitiva que permita el logro de los objetivos estratégicos de Recursos Humanos; ayuda a los colaboradores a alcanzar las metas brindando desarrollo personal,eficiencia operativa, apoyo al desempeño, y herramientas de entrenamiento.
Este modelo aporta lineamientos que orientan a Recursos Humanos en la creación de las condiciones propicias para el aprendizaje,que codifiquen el saber hacer de la organización en conocimiento útil para ser aplicado, en el momento y lugar que se necesite, en el contexto del negocio.
Contribuye con la gestión del conocimiento....
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