Pauta de evaluación

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EVALUACION: L= LOGRADO OD= OBJETIVO EN DESARROLLO NL= NO LOGRADO NE= NO EVALUADO

AMBITO FORMACION PERSONAL Y SOCIAL
NUCLEO AUTONOMIA 1º trimestre 2º trimestre 3º trimestre
Se separatransitoriamente de sus padres adecuándose a la rutina escolar.
Manifiesta progresiva independencia y responsabilidad en situaciones diarias.
Adapta su comportamiento en función del grupo yse responsabiliza de sus actos.
Expresa sus sentimientos y emociones en forma espontanea.

Adquiere un mayor dominio de sus capacidades motoras gruesas.
Coordina con precisión y eficienciasus habilidades psicomotoras finas.
Distingue alimentos beneficiosos para su salud.

Identifica condiciones que caracterizan ambientes saludables.

Reconoce situaciones y objetos deriesgo buscando maneras de prevención.
Disfruta de actividades al aire libre.



NUCLEO IDENTIDAD 1º trimestre 2º trimestre 3º trimestre
Reconoce características femeninas y masculinas.Dice su nombre, sexo y algunas características personales.
Comunica experiencias que le resultan especialmente agradables y/o incomodas.
Manifiesta sus preferencias de acuerdo a susnecesidades afectivas.

Se preocupa de su higiene personal
ambiental
de trabajo

Reconoce derechos,deberes, y obligaciones que tienen los niños y adultos.


NUCLEO CONVIVENCIA 1º trimestre 2º trimestre 3º trimestre
Se integra a juegos y actividades grupales.
Expresa afecto y preocupación porotros.
Aplica normas, derechos, responsabilidades y comportamientos sociales, comprometiendo el sentido de algunas de ellas.
Se organiza con otros en torno a un propósito en común.Comprende el trabajo que realiza cada persona de la comunidad.
Aprecia la importancia de valores y los aplica.

Respeta la opinión e ideas de sus pares y/o adultos.


AMBITO COMUNICACIÓN...
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