pauta observación de clases

Colegio Monte Sión
Educación Valórica Cristiana






Registro de Evaluación Docente Primer Semestre 2014.

Docente: Paulina Haro Tapia
Curso(s): Primero básico
Sectores: Matemáticas

CRITERIOS DE EVALUACIÓN.

I.- FACILITA Y ESTIMULA LA PARTICIPACION DE LOS ALUMNOS EN UN CLIMA DE RESPETO.






Indicadores
Nivel de desempeño
A) La actitud general del profesorfavorece una buena comunicación con los alumnos.
Nivel 3
Logra que sus alumnos se manifiesten de manera autónoma y poseen canales fluidos de comunicación
B) Las instrucciones para la realización de las actividades son claras y precisas.
Nivel 3
Logra que sus alumnos comprendan la instrucción y realicen las actividades
C) Promueve un aprendizaje participativo en sus alumnos.
Nivel 3Logra que algunos alumnos participen activamente en las actividades programadas
D) Recurre a las experiencias previas de los alumnos ya sean en el ámbito académico o en la vida cotidiana.
Nivel 3
Utiliza continuamente esta estrategia para desarrollar nuevos aprendizajes


















II.- DEMUESTRA DOMINIO DE GRUPO.







Indicadores
Nivel de desempeño
A)Posee un manejo adecuado del grupo y toma medidas asertivas para resolver dificultades.
Nivel3
Refuerza positivamente la disciplina, logra crear un ambiente adecuado y de manejo de grupo
B) Reacciona positivamente ante un elemento que dificulta el normal desarrollo de la clase.
Nivel 2
Enfrenta la dificultad y logra dar respuesta a problemas que surge
C) Se manifiesta una buenaorganización de la clase, con un desarrollo armónico de las diferentes instancias.
Nivel 2
Se observa en la clase un demarcación básica de los tiempos de inicio, desarrollo y cierre









III.- DOMINIO DE LA DISCIPLINA QUE ENSEÑA.






Indicadores
Niveles de desempeño
A) Planifica la situación enseñanza-aprendizaje de acuerdo a objetivos planteados.
De enseñanza pre básicaNivel 3
La planificación realizada tiene directa relación el objetivo de aprendizaje esperado
B) Manifiesta con claridad los propósitos de la clase, maneja los contenidos en su disciplina adecuadamente y hay progresión de estos.
Nivel 3
Demuestra dominio y experiencia en el nivel de enseñanza en el cual se desempeña, propósito de la clase claro para los alumnosIV.- EMPLEA METODOLOGIAS, MEDIOS Y ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS EN FORMA EFICAZ.






Indicadores
Niveles de Desempeño
A) Utiliza estrategias de motivación inicial y da a conocer el objetivo de la clase
Nivel 2
Dar a conocer aprendizaje de la clase y su objetivo lo realiza de manera adecuada

B) Recupera los contenidos de la clase anterior y hace referencia de experienciasprevias.
Nivel 3
En cada clase comenta los contenidos entregados en clases anteriores o aprendizajes previos necesita mejorar el tiempo necesario para los alumnos
C) Aplica técnicas de organización de la información: esquemas, mapas conceptuales.
Nivel 2
Se esfuerza por entregar diversas estrategias, necesita ser más dinámica
D) Integra objetivos fundamentales transversales a la clase.No se observa
E) Aplica diferentes estrategias metodológicas para aquellos alumnos que presenten dificultades y necesidades especiales de acuerdo a sus ritmos de aprendizajes.
No se observa
F) Utiliza estrategias de trabajo cooperativo o trabajo en equipo y utiliza el error como recurso de aprendizajes.
Nivel 2
Necesita de apoyo para practicarlas
G) El profesor proporciona ayuda encantidad y calidad ajustándose a las necesidades de los alumnos.
Nivel 2
Se observa constantemente al profesor proporciona ayuda por los puestos
H) Emplea recursos de aprendizaje: tecnológicos; materiales concreto; medios audiovisuales y hace un buen uso de la pizarra escribiendo claro y con correcta ortografía.
Nivel 2
Se encuentra en un uso continuo de los recursos tecnológicos...