pauta

Páginas: 2 (429 palabras) Publicado: 21 de octubre de 2013
PAUTA DE EVALUACIÓN COMPETENCIAS CONDUCTUALES DEL ESTUDIANTE

Alumno en Práctica: Gustavo Alfonso Arancibia Peredo__________________________
Instructor (es) en Terreno: Yeryz Rene SilvaReyes______________________________
Fecha: _________________



SIGNIFICADO DEL FACTOR
Siempre: Cumple con la conducta deseada.
Frecuentemente:Cumple con la conducta deseada.
Ocasionalmente: Cumple conla conducta deseada.
Nunca: Cumple con la conducta deseada










VARIABLES
FACTOR
ORIENTACIÓN AL LOGRO
S
F
O
N
A. Conoce los objetivos que le son asignados, solicitandoclarificación y retroalimentación sobre los mismos cuando es requerido.
B. Demuestra regularmente esfuerzos para mejorar su rendimiento.

X


C.

X


ORIENTACIÓN AL CLIENTE
S
F
O
N
A.-Recoge las necesidades de los clientes derivándolas al área que corresponda o resolviendo directamente dentro de su ámbito de acción.
B.- Ejecuta procedimientos establecidos por instanciassuperiores, realizando directamente acciones generales y/o básicas para atender las necesidades habituales del cliente.




I.

X


II.




TRABAJO EN EQUIPO
S
F
O
N
A.- Entregainformación necesaria para el trabajo del equipo.
B.- Colabora con los demás, aportando propuestas y/o ideas de mejora.

X


III.

X


AUTOCONTROL
S
F
O
N
A.- Controla sus emociones.
B.-Siente el impulso de hacer algo inapropiado pero resiste la tentación y actúa reflexivamente.

X




X


AUTOCONFIANZA
S
F
O
N
A.- Tiene conocimiento de los lineamientos y políticasbásicas de la organización. Guía sus comportamientos por las normas establecidas por la institución.
B.- Tiene conciencia de su imagen personal y se preocupa por ella, ya que se da cuenta que ésta afectala imagen de la institución.

X


IV.

X





VARIABLES
FACTOR
COMPROMISO CON LA ORGANIZACIÓN
S
F
O
N
A.- Tiene conocimiento de los lineamientos y políticas básicas de la...
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