pautas de crianza
Páginas: 24 (5805 palabras)
Publicado: 27 de agosto de 2015
Divers.: Perspect. Psicol. / ISSN: 1794-9998 / Vol. 6 / No 1 / 2010 / pp. 111 - 121
Pautas de crianza y desarrollo socioafectivo en la infancia*
Parenting styles and socioaffective development in childhood
Ángela Cuervo Martínez** Fundación Universitaria Los Libertadores
Recibido: 2 de mayo de 2009
Revisado: 10 de julio de 2009Aceptado: 3 de septiembre de 2009
Resumen
Este artículo presenta una revisión y hace unas re- flexiones sobre la relación entre las pautas y los es- tilos de crianza y el desarrollo socioafectivo durante la infancia, a partir de los aportes de investigacio- nes realizadas sobre el tema, asumiendo que la salud mental de los padres, las pautas de crianza y el de- sarrollo socioafectivo de losniños y niñas están muy relacionados, y que cambian según la multidimen- sionalidad de variables evolutivas y contextuales. Fi- nalmente, se considera la importancia de la familia para facilitar el desarrollo de conductas prosociales y la autorregulación emocional y para la prevención de problemas de salud mental en la infancia como depresión, agresividad, baja autoestima y ansiedad, entre otras.Palabras clave: estilos de crianza, salud mental, de- sarrollo socioafectivo, infancia.
Abstract
This article presents a revision and reflexions on the relation between the parenting styles and the socio- affective development during childhood, as a result of the research done and assuming that the mental
* Artículo de revisión.
* Correspondencia actual: Ángela Cuervo Martínez.Facultad de Psicología. Corporación Universitaria Iberoamericana, correo electrónico: cuervoangie@
hotmail.com. Dirección postal: Calle 67 Nº 5 - 27. Bogotá, Colombia.
111
health of the parents, the upbringing guidelines and the socioaffective development of children are very related and that the socioaffective development of these change according to a great number of evolutive andcontextual variables. Finally, it is considered that the family is very important in order to facilitate the development of prosocial behaviours, the emotional self regulation and for preventing mental health problems during the childhood such as depression, aggressiveness, low self esteem, anxiety and others.
Key words: parenting styles, mental health, socioaffective development and childhood.Introducción
La familia influye en el desarrollo socioafectivo del infante, ya que los modelos, valores, normas, roles y habilidades se aprenden durante el perío- do de la infancia, la cual está relacionada con el manejo y resolución de conflictos, las habilidades sociales y adaptativas, con las conductas proso- ciales y con la regulación emocional, entre otras. Aunque son multidimensionales losfactores que afectan el desarrollo de los niños y niñas, es im- portante identificar la influencia de la familia y de los estilos y pautas de crianza en el desarrollo socioafectivo, además de identificar factores de riesgo y problemas de salud mental en la infan- cia, tales como: la depresión infantil, agresividad, baja autoestima, problemas en conductas adapta- tivas, entre otras.
Solís-Camara et al.(2007) definieron la crianza como las actitudes y comportamientos de los pa-dres y también realizaron investigaciones para es- tablecer los factores que afectan la participación de los padres, identificando el bienestar subjeti- vo, las actitudes y las expectativas sobre el desa- rrollo del niño.
Los cambios en la familia, en las interacciones y en las pautas de crianza pueden afectar los es-tilos parentales y el desarrollo socioafectivo en la infancia. Así, para Cabrera, Guevara & Barrera (2006) la red familiar se reorganiza y las relacio- nes se redefinen permanentemente; en las inte- racciones negativas en la familia pueden crearse desajustes psicológicos en los hijos, lo cual de- penderá del grado de satisfacción que se tenga por ser padre. De igual manera, los conflictos que...
Pautas de crianza y desarrollo socioafectivo en la infancia*
Parenting styles and socioaffective development in childhood
Ángela Cuervo Martínez** Fundación Universitaria Los Libertadores
Recibido: 2 de mayo de 2009
Revisado: 10 de julio de 2009Aceptado: 3 de septiembre de 2009
Resumen
Este artículo presenta una revisión y hace unas re- flexiones sobre la relación entre las pautas y los es- tilos de crianza y el desarrollo socioafectivo durante la infancia, a partir de los aportes de investigacio- nes realizadas sobre el tema, asumiendo que la salud mental de los padres, las pautas de crianza y el de- sarrollo socioafectivo de losniños y niñas están muy relacionados, y que cambian según la multidimen- sionalidad de variables evolutivas y contextuales. Fi- nalmente, se considera la importancia de la familia para facilitar el desarrollo de conductas prosociales y la autorregulación emocional y para la prevención de problemas de salud mental en la infancia como depresión, agresividad, baja autoestima y ansiedad, entre otras.Palabras clave: estilos de crianza, salud mental, de- sarrollo socioafectivo, infancia.
Abstract
This article presents a revision and reflexions on the relation between the parenting styles and the socio- affective development during childhood, as a result of the research done and assuming that the mental
* Artículo de revisión.
* Correspondencia actual: Ángela Cuervo Martínez.Facultad de Psicología. Corporación Universitaria Iberoamericana, correo electrónico: cuervoangie@
hotmail.com. Dirección postal: Calle 67 Nº 5 - 27. Bogotá, Colombia.
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health of the parents, the upbringing guidelines and the socioaffective development of children are very related and that the socioaffective development of these change according to a great number of evolutive andcontextual variables. Finally, it is considered that the family is very important in order to facilitate the development of prosocial behaviours, the emotional self regulation and for preventing mental health problems during the childhood such as depression, aggressiveness, low self esteem, anxiety and others.
Key words: parenting styles, mental health, socioaffective development and childhood.Introducción
La familia influye en el desarrollo socioafectivo del infante, ya que los modelos, valores, normas, roles y habilidades se aprenden durante el perío- do de la infancia, la cual está relacionada con el manejo y resolución de conflictos, las habilidades sociales y adaptativas, con las conductas proso- ciales y con la regulación emocional, entre otras. Aunque son multidimensionales losfactores que afectan el desarrollo de los niños y niñas, es im- portante identificar la influencia de la familia y de los estilos y pautas de crianza en el desarrollo socioafectivo, además de identificar factores de riesgo y problemas de salud mental en la infan- cia, tales como: la depresión infantil, agresividad, baja autoestima, problemas en conductas adapta- tivas, entre otras.
Solís-Camara et al.(2007) definieron la crianza como las actitudes y comportamientos de los pa-dres y también realizaron investigaciones para es- tablecer los factores que afectan la participación de los padres, identificando el bienestar subjeti- vo, las actitudes y las expectativas sobre el desa- rrollo del niño.
Los cambios en la familia, en las interacciones y en las pautas de crianza pueden afectar los es-tilos parentales y el desarrollo socioafectivo en la infancia. Así, para Cabrera, Guevara & Barrera (2006) la red familiar se reorganiza y las relacio- nes se redefinen permanentemente; en las inte- racciones negativas en la familia pueden crearse desajustes psicológicos en los hijos, lo cual de- penderá del grado de satisfacción que se tenga por ser padre. De igual manera, los conflictos que...
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